郑旭教育随笔 培养幼儿思维的韧性

　　培养幼儿思维的韧性

　　培养幼儿思维的韧性，这是培养思维深刻性的关键。鼓励孩子鈥湸蚱粕彻�问（纹）到底鈥潯⒉淮锬康牟话招莸淖昃ⅲ�引导孩子养成良好思维习惯，培养孩子永不满足的意识。只要条件允许，都要尽量引导孩子将其所提出的问题弄清楚，孩子一时难以理解和接受的，也要激发孩子的探索欲望，留给孩子想象空间。那种遇事满足于让孩子一知半解，分析问题习惯于浮于表面的教育方式，对于培养孩子思维的深刻性无疑是十分有害的。

　　经历是培养幼儿思维深刻性的基础和主要途径

　　要创造条件让孩子参加丰富多彩的活动，有意识让孩子参加一些有一定困难，但经过孩子努力可以完成的活动，或参加一些智力与体力的对抗性活动，让孩子在想方设法克服困难，在与鈥湺允肘�澋慕狭恐校�尽量向深度拓展。丰富的经历对于女孩子来说尤为重要， 这样才可避免因传统观念、生理等因素的影响而致使女孩子思维的深刻性落后于起跑线上。

　　在数学教学方面培养幼儿思维的深刻性

　　在数学教学中，可以充分运用比较、分析、找规律等方法，培养幼儿思维的深刻性。如认识10以内的单、双数，传统的教学方法仅仅教幼儿认识理解单、双数的概念。我在此基础上加以改革，引导幼儿发现规律，寻找单数与双数之间的关系，我有意识地出示如下算式：3－1=、5－1=、4－1=、6－1=、2+1=、1+1=，让幼儿算出得数，启发幼儿探究单数和双数的关系。幼儿通过仔细观察知道了单数+1=双数，双数+1=单数，单数一1=双数，双数一1=单数这个规律。接下来，我再出示如下算式3+5=、4+6=、6+3=，让幼儿计算比较后，发现了单数+单数=双数，单数+双数=单数，双数+双数=双数这个规律，从而更深刻地理解了单双数的概念，发展了幼儿的思维能力。

　　通过思维其他品质促进深刻性的培养

　　要以思维的深刻性为主线，带动对幼儿思维品质的全面培养；以全面培养幼儿良好的思维品质促进思维深刻性的培养。通过提高幼儿思维广阔性，拓宽孩子视野，为培养幼儿思维深刻性提供丰富的素材；通过提高幼儿思维灵活性，激活孩子的思维；通过提高幼儿思维敏捷性，提高孩子思维向深度拓展的速度及培养孩子思维深刻性的效率；通过提高幼儿yomh思维的准确性，使幼儿思维深刻性培养建立在孩子更加理性的基础上。

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