中班语言教案《吹泡泡》

　　活动目标：

　　1.学习完整朗诵儿歌，能将自己对泡泡的想象仿编到儿歌中，感受想象的乐趣。

　　2.尝试大胆地用绘画表现儿歌内容。

　　活动准备：

　　挂图、画纸、油画棒。

　　活动过程：

　　1.分享交流

　　你们吹过泡泡吗？用什么器具吹泡泡？泡泡像什么？

　　2.出示挂图，欣赏儿歌，理解儿歌内容

　　（1）教师朗诵儿歌，提问

　　大泡泡像什么？小泡泡像什么？太阳公公出来了，泡泡有什么变化了？

　　（2）完整朗诵儿歌

　　（3）幼儿练习朗诵儿歌，注意幼儿个别字的发音准确性。

　　3.看挂图，方便儿歌

　　（1）提问，引发幼儿想象

　　泡泡还像什么？仿编鈥溡淮荡蹈鲂�(大)泡泡，好像XXXXX鈥�

　　（2）将创编的儿歌连起来朗诵几遍

　　鼓励幼儿用动作表演儿歌

　　4.幼儿画漂亮的泡泡，尝试用不同色彩的油画棒画出大大小小的泡泡。