北师大版五年数学下册《有趣的测量》教学反思
《有趣的测量》是在学习了鈥湷し教搴驼教逄寤�澋幕∩辖薪萄У模嵌哉庖徊糠种兜难由煊敕⒄埂２还嬖虻奈锾逶谖颐堑娜粘Ｉ钪兴娲杉匝安还嬖蛭锾逄寤牟饬糠椒ǎ哂薪锨康南质狄庖搴脱芯考壑怠Ｔ诒窘诳沃校矣幸韵铝降悴蛔阒Γ�
一、没有创新
如何测量不规则物体的体积，书本上提供了两个方案，我觉得这两个实验学生在科学课中都有做过，所以上课时省略了实验过程，而是直接让学生阐述过程，最后总结出求不规则物体体积的方法，过于形式化。
二、没有深入研究
在教学本节课时，没有明确不规则的石块体积必须要转化成规则物体的体积，水可以充当这一转化过程中的中介。从而得出鈥準榈奶寤�=水槽底面积脳水面上升的高度鈥潯�
《北师大版五年数学下册“有趣的测量”教学反思》摘要：之处： 一、没有创新 如何测量不规则物体的体积，书本上提供了两个方案，我觉得这两个实验学生在科学课中都有做过，所以上课时省略了实验过程，而是直接让学生阐述过程，最后总结出求不规则物体体积的方法，过于形式...
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