长春版四年级下《南辕北辙》同步练习
一、课内精彩阅读。
他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
1、给多音字组词。
2、仿写词语。
结结实实:_________ __________。
3、鈥湶桓貌唤邮芙址坏娜案驸潱箍梢曰怀闪硪恢炙捣
_____________________________。
4、鈥溗芎蠡阝澥且蛭 ________,______,结果________,接受劝告后,他____,羊再也_____,这说明_____________________。
5、通过读课文,我知道鈥溚鲡澋囊馑际莀________ ,鈥溊吴澋囊馑际莀__________ 。
《亡羊补牢》这则寓言告诉我们这样一个道理;
_____________________________。
二、课外拓展阅读
掩盗铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(t ōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(p猫ng),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:鈥溔绻讯溲谧。焐吞患寺穑库澦谧×俗约旱亩洌焓秩ネ盗孱酢C幌氲绞指张龅搅孱酰捅蝗朔⒕趿恕
1、文中哪一句话写出了鈥溠诙亮邂澋囊馑迹坑免淿__鈥澔隼础
2、选择正确的答案,在括号里面鈥溾垰鈥潯
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们;
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )
三、能力拓展
你还知道其他的寓言故事的成语吗?选一个你熟悉并喜爱的讲给同学听听吧!
_____________________________。
相关文章: | ◇ 又说南辕北辙 | ◇ 南辕北辙 |
◇ 北师大:《南辕北辙》教学设计 | ◇ 南辕北辙 |
|
|