黄河颂

(六年级下册)

长春版六年级语文下《黄河颂》同步练习

2016-02-01  | 黄河 宛转 狂澜 

  一、基础知识题。

  1、给下列的字注音。

哺 育
澎 湃
狂 澜
山 巅

  2、词语解释。

  宛转:_______________________。

  屏障:_______________________。

  气魄:_______________________。

  3、三个鈥湴。∨笥眩♀澖璐史治悖阋夥直鹗牵

  第一层:______________________。

  第二层:______________________。

  第三层:______________________。

  4、下列各项关于文章内容的理解有误的一项是( )。

  A、《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于鈥湼杷题潯

  B、鈥溚坪庸龉鲡澋拟溚澴郑恢蓖沉斓解溣媚隳怯⑿鄣奶迤牵晌颐敲褡宓钠琳镶潯<扔行词档某煞郑灿行燮婀謇龅南胂瘛

  C、该诗注意营造歌词的画面之美,鈥溁坪庸龉鲡潯⑩溇闻炫龋破鹜蛘煽窭解澋染洌诙琳呙媲罢箍艘环甏蟮牟ɡ阶忱男畚巴蓟

  D、这首歌词写得明快雄健、节奏鲜明、音节洪亮,以短句为主,兼以长句。

  二、阅读测试题 阅读诗歌选段,完成后面的题

  我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南。

  惊涛澎湃, 掀起万丈狂澜;

  浊流宛转, 结成九曲连环;

  从昆仑山下 奔向黄海之边;

  把中原大地 劈成南北两面。

  1、文中有一个统领该段文字内容的字,即鈥淿________鈥澴帧

  2、诗歌讲究押韵,本诗在押韵上,隔二三句押韵,形成了自然的和谐韵律。这段文字的押韵的韵脚字有:________________,韵脚是________。

  3、本段文字描写黄河雄奇瑰丽的景象,是按怎样的视角来描写的?

  ____________________________。

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《长春版六年级语文下“黄河颂”同步练习》摘要:于歌颂。 B、望黄河滚滚的望字,一直统领到用你那英雄的体魄/筑成我们民族的屏障。既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想像。 C、该诗注意营造歌词的画面之美,黄河滚滚、惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜等句,在读者面前...
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