冀教版二下《千以内的数的读写》教学反思
经过了短暂的准备,我们二年组进行了鈥溝妊Ш蠼蹋碧醚盗封澬1窘萄小N野凑这溝妊Ш蠼蹋碧醚盗封澋慕萄J缴杓屏艘唤谑Э巍肚б阅谑亩练ê托捶ā贰0凑展潭ǖ幕方冢以诳紊辖淮搜澳勘辏鍪咀匝岣伲菅难扒榭鼋泻蠼袒方冢瓿煽翁昧废啊U隹翁冒凑栈方谧呦吕矗侨创嬖谧判矶嗳梦疑钏己透慕牡胤健
对于低年级孩子来说,自学应该有很大的困难,特别是刚开始时更要适当的放手,自学提纲可以分步出示,让学生能够在简单的一步步自学提纲下进行学习,然后使学生的自学能力逐步有所进步,有所训练。但是在本节课,我却把所有的自学提纲完全出示出来,学生自学起来比较困难,教师在自学时无形让学生的自学难度加大了,而这样也就降低了孩子的自学兴趣。今后教学中还要不断的摸索着如何出示自学提纲的问题。
《冀教版二下“千以内的数的读写”教学反思》摘要:计了一节数学课《千以内数的读法和写法》。按照固定的环节,我在课上交代了学习目标,出示自学提纲,根据学生的学习情况进行后教环节,完成课堂练习。整个课堂按照环节走下来,但是却存在着许多让我深思和改进的地方...
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