如何夯实学生的英语学习基础，提高“中空率”？

　　时间过得很快，我们又将迎来新一轮的中考复习，进入九年级以来，结合这个学期前段时间的摸底测试、期中测试和平时的单元测试分析，这一届学生的英语基本情况是：基础差的学生占大多数，能达到中考优秀率分数的学生很少，两极分化较大，低分率的学生较多。

　　现在段考刚过，我们的教材只教到一半，我们计划尽量在本学期教完九年级教材，下学期进入紧张的复习。全备课组的老师将安照《初中英语课程标准》和《考试说明》的要求，把握中考走向，明确考点和目标，并做了中考复习的备考计划，统一安排复习进度和内容，统一使用复习资料。在复习的过程中，我们教师应该真正做到把听、说、读、写有机地结合，我们备课组全体老师集中对以往海南省中考试题，基础知识题占60%以上，选择题就占了总分的三分之二，针对两极分化严重的这种情况，我们讨论了如何夯实学生的基础？如何提高鈥溨锌章殊�潱�

　　我们认为，应该做好下面几点：

　　（一）着重培养学习兴趣和求知欲, 激发他们强大的学习动力，促使他们努力学习。我们需要做到： 1．明确英语学习的重要性，帮助他们形成明确而强烈的学习动机。 2．选择能引起学生兴趣的教学材料。3．培养良好和谐的师生关系。

　　（二）端正学习态度 基础薄弱的学生往往学习态度不端正，需及时改正。我们要鼓励学生勤学苦练，只有通过足够的练习，才能领会所学的知识，达到熟练运用的地步。要积极大胆地说和读，不要怕出错。还要持之以恒。学习英语，要靠日积月累地坚持学习。

　　（三）树立坚定信心，，明确目标。教师要帮助基础薄弱的学生建立一个切合自己实际水平的目标，通过一点一滴的进步，表扬学生，鼓励学生相信自己能学好英语，使他们逐步建立起成功感，特别是低分到及格分数段的这些学生，让他们相信通过系统的复习，都能取得较大的进步。

　　（四）养成良好学习习惯，上课专心听讲，勤于动脑，善于思考，认真做笔记。学单词，要知其音，明其形，懂其义；学语法，要强调语言应用，善于归纳总结；做听力，克服紧张心理，边听边写，掌握细节。写作时，注意标点符号，大小写，字迹要清楚等细节；平时养成按时完成作业，科学利用时间等好习惯。

　　（五）紧扣教材，夯实基础，形成正确的学习策略

　　课本是学生学习的根本，学生需要掌握的大部分基础知识都来源于课本。我们第一轮复习就是从七年级课本开始复习基础知识，掌握基本音标、词汇、短语、句型及语法，我们应投入相对多些的时间，工作也应更有耐心、更细致。尤其是对那些基础较弱的学生，要给予更多的关注。因为这个阶段是他们重拾信心，加强基础知识和信心的最好时机。

　　在整个复习阶段，我们将从听力、音标、词汇、语法、阅读和书面表达等方面加强学生基础知识复习。同时利用《中考英语基础达标》和我们的复习题、模拟测试题进行精讲精练，让学生掌握答题方法和技巧。

　　（六）注重细节，（决胜中考）。 人们常说细节决定成败。我们要对学生书写的工整与规范、答题卡的涂写与核对、考前信息的收集等，让学生在平时的每次考试都要从点点滴滴的细节做起，养成习惯。

　　相信通过师生共同努力，基础薄弱学生的英语水平能得当大幅度的提高。