语文S版四年级下册第五单元阅读理解题(2)

　　1、在文中括号里给加黑的字注音。

　　答案

　　2、“居高临下”的意思是：（答案）；“山涧”的意思是：（答案）。

　　3、给文段拟一个小标题：（答案）。

　　4、这段文字描写了壮士们的（答案）和（答案），表现了壮士们（答案）的精神。

　　5、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。“石头像雹子一样”中作者把（答案）比作（答案），说明了（答案）。整句充分体现了五壮士（答案）的决心和与敌人血战到底的英雄气概。

　　温家宝总理

　　★2009年10月12日，温家宝总理给新华社总编室发来了一封更正信，更正信中称：“贵社昨天播发我的《教育大计，教师为本》一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩（也可称为火成岩）、变质岩。特此更正，并向广大读者致以歉意。”

　　一国总理专程为讲话文章中的疏漏而郑重地发出更正信，这是绝无仅有的事。从这件事中，可以看出温家宝总理对科学、对学术的一丝不苟态度。其实，这种可贵的认真态度和“纠错”精神，不单一名为民服务的官员应该具备，广大教育工作者、科研工作者也应该像总理那样身体力行。

　　总理对问题的极度负责，日前在北京市第三十五中听课时，真诚直率地指出地理教材的错误时就已经得到了体现。总理正因为“不唯上、不唯书、只唯实”，才能具备一个负责的“挑刺”和置疑的眼光。

　　总理在课后，毫不遮掩地指出学校地理教材中的问题——“对中国地区的划分不清楚，把陕西、甘肃划入华北地区”。随后，中国地图出版社在其网站发布坚持自已观点的声明。这是一种蔚然难得的学术互动，我们姑且不考虑孰是孰非，单就总理和出版社之间的这种平等交流与学术探讨精神，就堪称一段美谈，也无形中体现了总理的人格魅力。

　　温总理在新华社全文刊发其讲话后的第二天，在如此短的时间就主动给新华社总编室、广大读者发来更正信，无疑是在给自身“挑刺”，这种敢于自责和实事求是的态度让广大读者深感敬佩。当然，这也是总理严谨负责的态度和日常习惯的表露。放在时下的学术界、科研界和教育界来考量，总理的这封更正信未尝不是一次生动的教育课，也一定会引起一些人心灵上的震动。

　　1、解释下列词语。

　　绝无仅有：答案

　　一丝不苟：答案

　　身体力行：答案

　　2、用一句名言来形容温总理：答案

　　3、中国地图出版社认为：答案，温总理却认为：答案

　　4、读了这篇文章，你得到的启示是？

　　答案

　　★老师读得越来越起劲，脸上huàn（ ）发着怡然自得的神情。当她读到“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿”时，他忽然听出她把“酿”字念成“yàng”，不觉感到有些wǎn（ ）惜。要是别的老师读错一个字，他也许不会这么注意。这个老师却是他敬佩的有水平的老师。他感到应当立即向老师提出来，禁不住大声说：“老师，您把‘酿’字读错了！”

　　霎时，教室里肃穆的气氛被破坏了。老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，注视着他。同学们也扭过头，投来抱怨的目光——好像剧场里的观众发现了一个捣乱分子。他意识到自己太冒失，想申biàn（ ），但缺乏勇气，便懊恼地低下头，满脸通红。

　　1、结合注音在文中填写合适的字。

　　答案

　　2、“劲”是个多音字。

　　3、“酿”字不念“yàng”，应该念成（答案）。

　　4、东东发现老师读错了，他为什么要提出来？

　　答案

　　5、文中的破折号的作用是（答案）。

　　6、“老师读得越来越起劲，脸上焕发着怡然自得的神情。”这句话写出老师朗读时的（答案）。