中班数学教案 了不起的“0”

　　活动目标：

　　1.认识鈥�0鈥潱�知道鈥溍挥锈�澘捎免��0鈥澅硎尽�

　　2.了解鈥�0鈥澰谏�活中的应用，激发幼儿对数字鈥�0鈥澋男巳ぁ�

　　活动准备：

　　1.积木、PPT。

　　2.幼儿活动材料《数学》第28页《小熊的甜饼》，蜡笔。

　　活动过程：

　　一、了解鈥�0鈥澅硎锯�溍挥锈��

　　1.出示4块积木：桌上有什么？有几块？

　　2.将积木一块一块地拿走，每拿走一块问幼儿：现在桌上还有几块积木？用数字几表示？出示相应的数字。

　　3.直到把4块积木都拿走。提问：现在桌上还有几块积木？鈥溍挥锈�澯Ω糜檬裁词�字来表示呢？出示数字卡片鈥�0鈥潱菏�字鈥�0鈥澅硎锯�溡豢榛�木都没有了鈥潯�

　　4.幼儿认读数字鈥�0鈥潱�说说数字鈥�0鈥澫袷裁础�

　　5.小结：原来鈥溍挥锈�澘梢杂檬�字鈥�0鈥澙幢硎荆�鈥�0鈥澥且桓鐾衷残危�像鸭蛋、像气球。

　　二、了解鈥�0鈥澰谏�活中的应用

　　1.提问：鈥�0鈥澅硎久挥校�但是0是很了不起的，谁知道为什么？你平时在哪里看到过鈥�0鈥潱�

　　2.幼儿讨论，教师根据幼儿讨论点击相应的PPT。

　　（1）在数字鈥�1鈥澓竺嫣砩镶��0鈥潱�1变成了什么？是怎么变成鈥�10鈥澋模�10和1谁大？（再演示由10变成100，100变成1000的过程，使幼儿知道鈥�0鈥澟旁谌魏问焙蛞桓鍪�字后面，就能使该数字增大10倍。）

　　（2）播放温度计图：温度计上的鈥�0鈥澅硎臼裁矗浚ㄎ露燃粕系拟��0鈥澅硎玖闵虾土阆挛露鹊姆纸缦摺＃�

　　（3）播放秒表并计时：秒表上的鈥�0鈥澅硎臼裁矗浚�秒表上的鈥�0鈥澗捅硎臼奔淇�始）。

　　3.小结：原来鈥�0鈥澇�了表示没有，还能使一个数字增大10倍，温度计、秒表等许多计量工具上都不能缺少鈥�0鈥潯�

　　三、幼儿操作，巩固认识鈥�0鈥�

　　1.出示幼儿活动材料《数学》第28页：谁知道这个怎么做？

　　归纳操作方法：根据甜饼盒上的数字画出相应数量的甜饼，并说说哪个盒子里的甜饼已经吃完了。

　　2.幼儿操作，师巡视。

　　3.交流操作结果。

　　延伸活动：

　　幼儿在平时生活中继续寻找鈥�0鈥潱�并将找到的鈥�0鈥澆贾迷谥魈馇缴稀�