中班音乐活动教案 家乡的南音真美
活动目标:
1、巩固认识南音的配乐乐器,初步懂得分辨民族乐器的异同点。
2、感受南音的艺术魅力,喜欢学习家乡的南音歌曲,初步学会演唱南音《直入花园》。
活动准备:
知识经验准备:请家长协助收集有关南音的图片、音乐等资料,以及带幼儿到文化宫或通过泉州电视台一套每天18:00鈥溍瞿洗罂刺ㄢ澙改抗劭茨弦舯硌荩加锥郎图蚁绲哪弦簦私饽弦舻南喙刂丁@貌颓白急浮⒗朐暗仁奔湟加锥郎湍弦簟S锥殉醪饺鲜赌弦舻闹饕淅掷制鳌
物质准备:南琶、洞箫、三弦、二弦、拍板等南音乐器;笛子、琵琶、二胡等民族乐器;双响筒、手串铃等幼儿常用的乐器。图文并茂的歌曲谱《直入花园》;磁带。
环境创设:与幼儿共同布置鈥溂蚁缒弦粢帐踱澃娴亍2贾美制髡估捞ā
活动过程:
一、巩固认识南音配乐乐器
1、找找、认认、说说自己认识的乐器。
引导幼儿自由欣赏展台上的乐器,并讲讲已认识的乐器名称和特征。
2、游戏:找南音配乐乐器
玩法:幼儿听信号绕活动场地四周走动,信号一停马上指出版地上的图片或展台上的一种南音配乐乐器,并说出鈥溛艺业搅刷悄弦舻陌樽嗬制鳌b
幼儿找出相应的乐器图片或实物后,教师根据实际情况进行个别提问和指导。
3、在幼儿找南音乐器的基础上,引导幼儿比较琵琶与南琶、二胡与二弦、笛子与洞箫的异同点,如外形特征、演奏方法等不同,感受中华民族乐器的优秀文化和萌发爱家乡的情感。
二、学习南音歌曲鈥溨比牖ㄔ扳潯
1、以教师演奏南琶和演唱南音名曲鈥溨比牖ㄔ扳潱加锥惺苣弦舻囊帐貅攘Α
2、激发幼儿唱歌的兴趣后,引导幼儿练声鈥溁ǚ腔ㄢ潱潘珊砹R笥锥谛头潘伞⑸糇匀徊⒆⒁庖糇肌
3、借助图文曲谱,引导幼儿学习南音名曲鈥溨比牖ㄔ扳潯V氐惆镏锥斫飧璐剩惺苡梅窖匝莩奶厥庠衔逗头椒ǎ醪绞煜じ枨伞
(有条件的教师可亲自边演奏边带幼儿学唱,或利用南音VCD带伴奏)
4、鼓励幼儿使用简单的南音乐器鈥斺斉陌搴拖煺当哐葑啾叱瑁徊教逖檠莩弦舻睦秩ぁ
活动延伸:
1、创设鈥溎弦粼扳潱加锥徊搅私饽弦舻呐淅掷制骱脱把莩弦簟
2、请幼儿回家为家人演唱南音,继续感受家乡南音的艺术,体验乐趣。
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