中班数活动教案 数字宝宝本领大

　　活动目标：

　　1、在有趣的游戏情境中比较8以内数的大小，以及正向、逆向排序的方法，体验数活动的乐趣。

　　2、感知数字在实际生活中的各种用处。

　　活动准备：

　　1、背景图一幅、小红旗10面

　　2、1－8活动数字宝宝教具一套、1－8数字胸饰牌两套

　　3、创设标有数字娃娃的游戏情境四处

　　活动过程：

　　一、游戏：数字宝宝哪去了

　　1、出示背景图（数字宝宝躲藏在其中）

　　数妈妈真伤心，她的数字宝宝们不见了，请小朋友帮忙找一找。

　　2、数宝宝找到了，大家一起来认一认。（认读各数）

　　3、数妈妈要带着数宝宝们回家了，妈妈担心再把宝宝给弄丢了，要请小朋友们再帮帮忙，帮数宝宝排排队。

　　路第一次从小到大排列：小弟排第一

　　路第二次从大到小排列：大哥排第一

　　二、游戏：数字宝宝排排队

　　1、今天，顾老师来当数妈妈，你们做我的数宝宝。（幼儿每人佩戴一个数字胸饰，8名男孩和8名女孩分别成为两队）

　　2、请数宝宝来排排队。交代游戏规则：

　　路女孩队要求：小妹妹排第一； 路男孩队要求：大哥哥排第一

　　三、游戏：数字宝宝比一比

　　1、两队各派一个代表蒙住眼睛，随机各请出一个数字宝宝，进行大小比较，获胜队得一面小红旗。

　　2、数数哪一队得的小红旗多。

　　四、游戏：数字宝宝捉迷藏

　　1、根据图例要求各数字宝宝选择躲在相应的位置：

　　路如图例鈥�4的妹妹鈥潱号宕魇�字1、2、3的女孩躲在此处。

　　路如图例鈥�5的哥哥鈥潱号宕魇�字6、7、8的男孩躲在此处。

　　2、相互检查纠正，然后交换数字胸饰再次游戏。

　　五、交流：数字宝宝本领大

　　1、幼儿交流：

　　路找一找生活中的数字朋友；

　　路说说生活中数字的各种用处；

　　路离开了数字朋友，我们的生活会变成什么样？

　　2、师总结：数字宝宝的本领可真大，给我们的生活带来了许多方便，数字是我们的好朋友。