中班数学活动教案 好孩子练眼力

　　活动目标：

　　1.模仿画图形，发展空间思维能力。

　　2.能仔细观察和比较，耐心地完成练习。

　　活动准备：

　　1.幼儿活动材料《数学》第22页《好孩子练眼力》，铅笔。

　　2.将活动中出现的图形画在白纸上，根据需要一一出示。

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：小朋友，你们玩过找不同的游戏吗？那你知道怎样玩这个游戏吗？

　　师：今天老师带来了很多有趣的图形，要请你们和我一起来玩图形找不同的游戏，比一比谁的眼睛亮，谁是认真、仔细又耐心的好孩子。小朋友，鈥溠哿Υ筇粽解�澋挠蜗仿砩暇鸵�开始了，你们准备好了吗？

　　二、引导幼儿观察、对比图形的不同。

　　（一）第一关

　　1.教师出示 和 ,能在第二张图上画一笔使两个图形变成一样吗？

　　2.出示 和 ，怎样添画可以使两个图形变成一样？

　　3.个别幼儿上来示范添画，比较鈥溞〈中拟�澔�成的 和 的区别。

　　4.师：看来第三关和第四关需要我们更加细心的观察，下笔的时候也要更加仔细了。好孩子一定要看仔细再下笔，马虎、急躁，容易出错。

　　三、幼儿操作，模仿画图形。

　　1.师：在我们的操作材料上还有更多有趣的图形呢，你们愿意继续来接受挑战吗？

　　2.翻开幼儿活动材料《数学》第22页，交代操作要求。

　　（1）师：刚才我们添画的都是直直的线，让两个图形变得一模一样，接下来的挑战会哟不同哦，我们一起来看一看。

　　（2）师：这些图形你们都看明白了吗？有没有看不明白的地方？

　　（3）交代操作要求：请你添画合适的线条，使两边的图形变成一样。

　　3.幼儿进行操作活动，教师引导孩子完成练习后，自己仔细地检查一次，看看左右两边的图形是不是完全一样了。

　　4.利用视频仪展示个别幼儿的操作，大家一起用亮眼睛检查同伴的操作材料完成的是否正确。