中班美术活动教案《这就是我》附反思
| 教学内容 | 美术活动《这就是我》 | |||
| 教学目标 | 1、学习照着镜子大胆地画出自己脸上细微的部分。
2、认识自己，知道自己和别人有不同之处。 |
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| 教学准备 | 1、《幼儿画册》、水彩笔，每人一份
2、每人一面小镜子 |
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| 教学重点与难点 | 能够画出自己脸上细微的部分。 | |||
| 教学方法与手段 | 讲解演示法、谈话讨论法；多媒体辅助教学 | |||
| 活动过程： | ||||
| 教师活动 | 幼儿活动 | 设计意图 | ||
| 一、比较自己与别人在外貌上的不同。
1、请两个小朋友上来，提问： 你们叫什么名字？你们的名字一样吗？小朋友们看一看他们长得像吗？ 2、师：请找一个好朋友，看一看两个人什么地方不一样？ |
回答问题，仔细观察与同伴进行比较。 | 从谈话，比较和同伴的不同引起幼儿对的活动兴趣。、 | ||
| 二、谈谈自己和同伴兴趣、爱好等方面不一样的地方。
1、师：你们除了长的不一样，还有什么地方是不一样的？ 你喜欢做什么？ （比如：爱好、兴趣等方面。） 2、小结：他们除了长相不一样，喜欢做的事情也不相同。 |
分组进行讨论自己的爱好、兴趣。 | 根据教师不同方式的提问，幼儿可以畅所欲言，提高幼儿的语言表达能力。 | ||
| 三、在镜子面前画自己。
1、教师出示镜子，提问：这是什么？可以用来做什么？ 引导幼儿通过镜子仔细观看镜子里的自己。 2、教师讲解绘画时的要求，注意细节，如：头发、眉毛、眼睛等。 3、教师示范边照镜子边画自己。 |
1、倾听要求，观察老师操作。
2、自己操作。 |
教师的示范，让幼儿对活动的要求有所了解，为幼儿操作作铺垫。 | ||
| 四、观察图画
1、请幼儿把画好的自己都贴在前面的纸上。 2、师：鈥溚郏姓饷炊嗟男∨笥眩叶几悴磺宄撬壳肽忝遣乱徊抡庑┗枚际撬库�� 3、教师进行讲解指导。 |
贴好画并猜一猜画的是谁，倾听教师指导。 | 根据幼儿的展示，了解幼儿的不足，方便以后指导。 | ||
| 教学反思 | 《这就是我》是综合教材主题活动《我长大了》中的一节美术活动，也是本学期的第一节美术活动。我想，在活动的过程中，为了让孩子认识鈥溛意�潱ü朗醯男问奖硐治摇Ｒ蛭潜狙诘氖状蚊朗蹩危沂种厥樱涤幸桓龊玫目耍鸩脚嘌⒆用嵌悦朗趸疃男巳ぁ；疃己螅颐蔷鸵黄鸲宰啪底用枋鲎约旱耐饷蔡卣�,一大部分小朋友都画得非常好,我把能力弱的安排在画的比较好的小朋友身边,这样画得好的小朋友带着画的一般的小朋友,互相模仿,进步得也比较快,。此次活动给我感触最深的就是：鼓励幼儿大胆的表现，游戏情境中培养兴趣，使幼儿在愉快、轻松地氛围中进行美术活动。要让孩子们的体验到：美术活动并不难，我们可以轻轻松松、快快乐乐的去完成。培养孩子绘画的自信心，就要让他们体会到成功的乐趣。而关键是引导他们在观察的基础上学会认真思考，使孩子对事物的认识能够逐渐的由感性上升到理性，为顺利进行绘画活动创造良好的条件。 | |||
《中班美术活动教案“这就是我”附反思》摘要：个好朋友，看一看两个人什么地方不一样？ 回答问题，仔细观察与同伴进行比较。 从谈话，比较和同伴的不同引起幼儿对的活动兴趣。、 二、谈谈自己和同伴兴趣、爱好等方面不一样的...
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