幼儿园中班下学期第18周工作计划
本周重点：
主题： 夏天（二）
1. 通过多种途径获得有关夏天明显特征的经验和相关知识。
2. 乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏天特征的认识和感受。
3. 感受夏天的热，知道使人凉快的几种方法，萌生对劳动者的崇敬之情。
生活活动指导：
1.排队走时不故意挡道，自主活动时不追跑，来去结伴行走。
2.养成爱喝水，主动喝水的好习惯，并在每次喝完水后夹夹子。
3.提醒幼儿每天来园、离园要主动刷卡。
区域游戏：
1..梦想秀舞台： 提供歌曲《夏天的 雷 雨》磁带，打击乐器，供幼儿对唱及表演。
2.创意空间：继续投放颜料，供幼儿进行玩色游戏。
3.生活作坊：提供各种水果，供幼儿榨果汁。
4.童心书屋：把制成的小书《夏天》进行创编活动。
5.思维训练站：提供各种降温、保暖等资料，供幼儿找找、分类。
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预设活动 |
聽 | 周一 | 周二 | 周 三 | 周 四 | 周五 |
| 户外运动 | 玩沙、玩水 | 玩沙、玩水 | 玩沙、玩水 | 长凳、木桩、木板、感统玩具 | 长凳、木桩、木板、感统玩具 | |
| 上午活动 | 主题活动：
雷雨前 活动目标： 1.了解下雷雨前周围环境的变化。 2.愿意说说的观察结果，积极参与讨论。 |
主题活动：
夏天的雷雨 活动目标: 1.理解歌曲内容，初步学会演唱歌曲。 2.体验不同的演唱效果。 |
主题活动：
下雷雨了 活动目标： 1.感受色彩的明暗对比，并能初步根据需要调出不同明暗度的色彩。 2.学习用色彩的明暗度表现雷雨天的景色。 |
主题活动：
萤火虫和星星 活动目标： 1.理解散文诗对夏夜景物的描写，感受散文诗表达的夏夜意境美、语言美。 2.尝试用绘画的表达宁静的夏夜。 |
绘本教学
绘本教学：《鲁拉鲁先生请客》（5） 活动目标：师幼合作共同创编绘本剧情节和对话，培养创编能力。 |
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| 餐后活动 | 折 纸 | 散 步 | 走迷宫 | 涂 鸦 | 快乐星期五 | |
| 聽 | 下午活动 | 操作活动：
设计龙舟（P247） 活动目标： 1.尝试运用直线或曲线连接龙头、龙尾，表现出龙舟的基本造型，学习用多种线条或图案装饰船身。 |
操作活动：
龙舟（P249） 活动目标： 1.运用剪、折、粘贴的方法制作龙舟和划龙舟的人，提高动手能力。 2.体验纸工活动带来的成功与快乐！ |
操作活动：
小猪吃饼干（数学作业本P27） 活动目标： 1.培养幼儿对数字6的认识。 2.初步学习6的组成。 |
体育游戏：
《推小车》 活动目标： 1.练习幼儿手臂的肌肉力量，提高幼儿全身的协调性。 2.让幼儿喜欢与同伴做游戏，体验合作游戏的快乐。 |
音乐活动
音乐活动：鲁拉鲁先生请客（5） 活动目标：编排请客中的舞蹈和歌曲 |
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.建议家长带领孩子在有星星的夜晚，仰望星空，感受夏夜的意境。
2.带着孩子捕捉萤火虫，观察萤火虫发光的现象。
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