中班数学教案 训练小海狮

　　学习目标：

　　1.学习分辨前、中、后的位置。

　　2.学习听指令做动作。

　　活动准备：

　　1.三个海狮头饰。

　　2.鱼的图卡。

　　3.《动物真有趣》幼儿用书或电子书第 5 页。

　　活动过程：

　　1. 请三名幼儿戴上海狮头饰，扮演小海狮，面向扮演训练员的老师排队。

　　2. 请鈥溞『Ｊㄢ�澦党鲎约旱奈恢茫�例如鈥溛以冢ㄍ�伴的名字）的前面。鈥�

　　3. 三名鈥溞『Ｊㄢ�澨�老师的指示，模仿海狮做动作，例如：

　　前面的小海狮拍拍手。

　　中间的小海狮扭扭腰。

　　后面的小海狮跳两次。

　　4. 动作表演完成后，老师表示要把鱼奖给小海狮，请幼儿注意听老师的指示出来取鱼的图卡，例如：

　　中间的小海狮出来拿一条大鱼。

　　在最后面的小海狮出来拿两条鱼鈥︹��

　　5. 请其他幼儿轮流扮演小海狮，进行上述游戏活动，认识前、中、后的位置。

　　6. 出示幼儿用书或电子书第 5 页，请幼儿说说图中海狮的位置。

　　活动评价：

　　1.能分辨前、中、后的位置。

　　2.能按照老师的指令做相应的动作。

　　活动建议：

　　老师可以通过调整游戏，增加幼儿参与活动的机会。如：请其他幼儿给前面的鈥満Ｊㄢ�澦鸵惶跤悖�请幼儿与中间的鈥満Ｊㄢ�澨�圆圈舞等。

　　利用生活环节加深幼儿对鈥溓啊⒅小⒑筲�澐轿坏娜鲜叮�如：排队环节等。