中班数学教案 大家来排队

　　教学目标：

　　1、尝试按一定规律排队，体验排序的规律和方法。

　　2、初步建立幼儿的序数概念，并能从不同的方位准确说出动物的位置。

　　教学准备：

　　5个小动物玩具：小兔、小狗、小猫、小鸭、小象，1块盖布。

　　教学过程：

　　1、用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣。

　　鈥溄裉煊屑父鲂《�物来我们班做客，你们想知道它们是谁吗？鈥�

　　鈥斺�敵鍪拘《�物，散放在桌子上，让孩子确认动物的名称。

　　2、鈥溄裉煨《�物要和我们玩排队的游戏，咱们来给小动物排好队吧！鈥�

　　指导孩子把小动物排成一横排。

　　3、分别从两个不同的方向（左、右）引导孩子准确说出动物排在第几位。

　　然后用手指着从左数起，并问孩子：鈥溓肽憷锤嫠呶遥�从这边数，小兔排在第几？鈥�

　　（让孩子回答并指出小兔所在位置，如孩子回答对了；可用小兔来亲亲孩子的脸。）鈥︹�θ煤⒆邮煜ご幼蟊呷范ㄋ�有动物的位置。

　　4、换个方向（从右边）让孩子说出动物的位置。

　　手指向右边：鈥溝衷谖颐谴诱庖槐呤�，排在第一的是谁？鈥�

　　鈥溓肽惆雅旁诘诙�的动物拿给我。鈥�

　　鈥溞」放旁诘诩福库�澯貌煌�的提问方式让孩子学会从不同的方向确认动物的准确位置。

　　5、 可以将小动物摆成列的形式，再让孩子确认动物的位置。

　　能力强的孩子可结合数字卡来表示动物的位置。

　　6、待孩子记清动物的排列顺序后，用盖布将动物盖住，问孩子：鈥溞《�物来和我们捉迷藏；从前边数第一个动物是谁？鈥�

　　鈥湸雍蟊呤�第一个动物是谁？鈥澓⒆踊卮鸷蠼铱�布检验是否正确，巩固孩子的序数概念。