做最棒的老师

　　最近在阅读室借了《做最棒的老师》一书。在假期里读了这本书后发现很多的很多道理作为教师要注意教育的方法，当学生出现失误或对教师不尊重时，切忌简单，粗暴，冲动的鈥溔却�理鈥潱�而应控制自己的言行，用爱心去感化他们，使他们主动克服错误。这就需要向慈母一样将爱播进学生的心田。心理学还告诉我们：人际交往融洽、和谐是以真诚为前提的。鈥溡孕幕恍拟�澮岳斫馕�桥梁。人与人之间便能得到思想感情的沟通。总之，作为一名好老师必须以多种角色出现在孩子面前。做一名好老师，就应该做一个勤于思考的思想者、勇于创新的探索者、教育教学的研究者、教育理想的追求者。做一名好老师，一定要鈥溩鲇行娜恕⒆鲇幸媸隆⒁阅�静的心态t脚踏实地的做事鈥潱灰�有理想、有思想、有激情、很认真、多读书、会反思、有韧劲。我们应该不断实现专业自主，在实践中不断增长才干，使自己尽快成为高素质的教师，不仅是有学问的人，而且是有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学习，不断自我更新的人，工作有情趣，生活有品味，做人上境界。

　　启示一：做学生群里的鈥満⒆油踱��

　　教育者拥有一颗童心，对教育至关重要。教师的童心意味着怀有儿童般的情感，能够自然地与学生鈥溡煌�哭泣，一同欢笑鈥澋慕淌ξ抟苫岜谎�生视为知心朋友，赢得学生的心灵。教师的童心意味着拥有儿童般的兴趣，教师的职业要求我们应该在任何方面都与学生有着共同的兴趣爱好，多一种与学生共同的兴趣爱好，你便多了一条通往学生心灵深处的途径，他们会不知不觉地把老师当作朋友。在与学生嬉笑游戏时，教师越是忘掉自己的鈥溩鹧镶�潱�学生越会对老师油然而生亲切之情鈥斺�敹�这正是教育成功的起点。

　　启示二：爱是最好的教育。

　　本书深深打动我的一个重要原因，便是书中流露出的始终如一的对学生进行心与心的交流。鈥湴�鈥澥抢鲜τ篮愕慕逃�理念，在没有读此书之前，我曾那么地自信自己是鈥湴�鈥澭�生的。读完这书我扪心自问，我爱每一位学生吗?我对学生的鈥湴�鈥澱娴氖俏拊刮藁诼�?我暗下决心，一定要改变自己过去的教育方法。当学生犯错时，要努力控制自己的情绪，心平气和地了解学生犯错的原因，站在学生的角度思考问题。

　　爱，不应是对学生的错误严加追究，而是鈥湶┐蟮男亟筲�濃�湺匝�生的宽容鈥潯�

　　爱，也不应是对学生的纵容，而是鈥湵厝话�含着对学生的严格要求，乃至必要的合理的惩罚鈥潯�

　　爱，不是用一颗成年人的心去包容一颗颗童心，而是鈥溞枰�一颗童心鈥潱�用童心去碰撞童心。

　　爱就是鈥溡环荽空妫�一份庄严，一份责任感鈥潱�就是民主，就是平等，就是把鈥溚�年还给童年鈥潱�就是为学生的鈥樏览鋈松�鈥櫟於�美好的开端。只有这样的爱，才是真正的爱，只有这样的教育，才是真正的教育。

　　鈥溩鲎畎舻睦鲜︹�潱�是任何一个做教师的人的理想，可什么样的老师才是最棒的老师呢？对于老师，教学经验来自于与学生们零距离的交流与接触，而不是一堆一堆的大道理，一套一套的理论。试着与学生心与心的交流，你会觉得教学原来是如此精彩！

　　总之，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通，我会多试着从学生的角度考虑问题，用鈥溠�生的眼光鈥� 看待，用鈥溠�生的情感鈥� 体验，用真心、爱心、诚心、耐心，赢得学生们的尊敬和爱戴。鈥準�年树木，百年树人鈥潯Ｎ颐羌热谎≡窳私淌φ庖恢耙担�从事着教育这一事业，我们应该用童心、爱心、恒心去撑起这一工作，就要努力成为一名优秀的教师。

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