充分体验民间体育游戏的快乐

　　组织开展幼儿民间体育游戏活动是我园健康教育的重要内容之一，它贯穿于幼儿在园一日生活的各个环节中，如何培养幼儿对民间体育游戏活动的兴趣，使他们在自主活动的基础上，积累运动经验，体验运动乐趣？如何尊重个体差异，充分利用自然环境中各种因素进行锻炼，在促进幼儿运动能力发展的同时，让幼儿充分体验运动的快乐，进而在快乐中更健康地成长呢？在实践中，我有了更新的认识和体会。

　　一、多样化的教育形式相结合，让幼儿充分体验民间体育游戏活动的快乐。

　　《纲要》指出：鈥溄逃�活动的组织形式应该根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因材料灵活地运用。鈥澪�此，我们将鈥溡约�体活动为主鈥澋拇�统的体育活动方式，与实际情况相结合，采取了多样化的组织形式，如分散活动，分散集中相结合，以及家园互动等，让幼儿获得更多的自主锻炼的机会，使幼儿在与环境中的人或物互动的过程中锻炼身体，发展基本动作技能，同时形成对人、对事、对物的正确态度，促进其社会性的发展。例如在《跳绳》（古称鈥溙�百索鈥潱┗疃�中我们为幼儿提供了各种各样的跳绳，让幼儿自由选择后分散玩，教师观察幼儿的玩法，在分散活动中幼儿非常的有创意，想出了许多的玩跳绳的方法，有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，有一人跳前面带一人或前后各带一人的各种跳法。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、迈门坎、 活动是幼儿最为喜欢的运动，民间儿童游戏的玩具，都是来自于生活，来自于大自然之中，是自然的材料及半成品，如：水、沙、石、泥、废油漆桶等。这些材料物美价廉，许多是不需要花一分钱的。由于它们没有固定的形式，不具体代表某一物体，儿童在游戏时能根据自己的兴趣和需要，随意地将材料加以创造想象。如：把一小截残缺的木头当小手枪，玩打枪游戏；用破布、铜钱作成鈥滊ψ逾�澨撸挥每椴型咂�鈥溙�瓦房鈥澋取Ｓ幸恍┒�童游戏本身不需要玩具，如：鈥湺ネ肉�潯⑩�湹ネ缺拟�潯⑩�溩矫圆剽�潯⑩�湵橙蒜�潯⑩�溎九既蒜�澋龋�都是利用儿童的肢体徒手进行的。　　在实践中，我们发现满足不同的需要，并不是指一味地增添运动材料，或一次性地提供多种材料，民间儿童游戏随地可寻的玩具材料，既能节省财力，又能使儿童感到其乐无穷，既满足了儿童娱乐的需求，也促进了儿童自然天性的发展，这是利用现代成型玩具进行游戏所不能替代的。

　　二、游戏情境中主动探索，让幼儿充分体验民间体育游戏的快乐。

　　民间体育游戏是幼儿体育活动中重要的一部分，它的情节有趣，形式活泼多样，适合幼儿生理心理特点，易于激发幼儿积极探索和参与的兴趣和愿望。所以，在组织幼儿民间体育游戏时，我们常通过各种游戏形式，或富于它情节，或营造竞争氛围，使运动器具和材料 鈥溁钼�澠鹄矗�使孩子们从鈥溎７卵�习鈥澴呦蜮�溙剿餮�习鈥潱�从鈥湵欢�运动鈥澴呦蜮�溨鞫�运动鈥潯＠�如在玩夹包跳时，我们采用了一个小兔采蘑菇的游戏，让幼儿模仿小兔，一边念念儿歌，一边练习夹物并脚跳，幼儿完全的投入其中，积极性很高。再如，鈥溚独衡�潱�鈥溤宋鞴镶�潱�鈥溤铝梁偷厍蜮�潱�鈥湼闲≈礅�澋扔蜗吩擞玫木褪且桓黾虻サ睦呵颉Ｓ腥さ挠蜗非榫埃�充分调动了幼儿的积极性，让幼儿化被动为主动，充分体验了玩的乐趣。。如：鈥溩矫圆剽�潯⑩�湺�手绢鈥潯⑩�溊嫌プ叫〖︹�濃�湸蛲勇葩�澋扔蜗罚�充满了新奇、期盼的等待和追逐动作；鈥湽俦�抓贼鈥澋扔蜗罚�则使儿童各有分工，充满幻想，通过对不同角色的模仿，充分使儿童过了一把表演瘾。儿童能从这些游戏中体验到各种欢乐。在民间游戏中，儿童始终处于主动、积极的活动中，他们自己选择游戏方式，准备玩具材料，协商角色，构思情节，控制游戏环境，制定游戏规则，充分地表现自己的游戏才能。因此，民间儿童游戏充满着无穷趣味性，成为儿童快乐的源泉。

　　三、促进幼儿在共同合作互动中让幼儿充分体验民间体育游戏的快乐。

　　民间儿童游戏一般需要2-3名以上儿童共同合作才能进行。如鈥溑氖肘�潱�2人），鈥溔恕⑶埂⒗匣⑩�潱�3人），鈥溙叻孔逾�潯⑩�溩矫圆剽�潯⑩�溊嫌プバ〖︹�澋仍蛐瓒嗳瞬渭樱�满足儿童合群的需要。儿童在游戏中通过玩具或材料等结成现实的伙伴关系，有利于培养儿童的合作精神。有研究表明 ：积极的伙伴之间的社会强化可能出现在自由游戏中，而不是出现在成人组织或设计的活动中。民间儿童游戏使儿童三五成群一起游戏，通过相互协调、模仿，学会与别人友好相处，使儿童助人、合作等心理品质得到发展，学会自己解决人际关系之中的矛盾，学会控制自己的情绪和行为，有机会对那些鈥湸τ诰谏セ虿恍易刺�鈥� 的伙伴给予同情和帮助，这对现在鈥湺郎�子女家庭鈥澥怯任�重要的。如鈥湽俦� 打 贼鈥澯蜗罚�在游戏中，儿童分担不同的角色，有的当官，有的当兵，有的鈥湶t望鈥潱�有的鈥湷宸驸��......这些可充分培养幼儿的责任感和组织能力，促进幼儿积极交往能力的发展，同时在这种愉快的活动中，孩子自己动手动脑，协调能力得到了提高。心理学研究还表明：大家在一起活动或游戏，会比个人活动、游戏的效果好得多，这种鈥湽餐�行动看效果鈥�,可促进儿童在共同的活动中得到全面发展。从中充分体验民间体育游戏的快乐。他们用动作、身体探索着环境，感受着运动，这时的孩子是快乐的。在实践中，我们很尊重孩子的探索，鼓励他们与自然环境充分互动，危险无处不在，关键是要认识它、预防它，降低它，而不应该一味地躲避它。在与环境的互动中，幼儿的走，跑，跳，攀，爬，钻等基本动作得到了发展，运动能力增强了，同时动作更协调，更灵敏，更准确，更有力。环境的丰富、教师的支持给幼儿的运动带来了无穷的魅力。

　　陈鹤琴先生认为：鈥湺�童离不开生活，生活离不开健康教育。鈥澞敲次蚁胨担褐挥腥糜锥�充分体验运动的快乐，形成活泼、向上的性格，拥有健康的身体，才能更好地促进各领域的学习，才能提高幼儿的生活乃至生命的质量。

　　民间游戏对幼儿是一种鈥溈炖值慕逃�鈥潱�是促进幼儿发展的重要手段之一，是孩子们健康成长的良好伴侣。愿我们的一点实践经验带给您一点启发，愿我们的民间体育游戏之花越开越美，愿我们的孩子健康成长。