责任

(四年级上册)

北京版四年级语文上《责任》相关资料介绍

2016-07-26  | 治平 太宗 传赞 

  详细解释

  从字面上理解,责任有两层意思。

  ①对事对他人对己对社会都有应尽的义务。责任义务体现在于公于私之上。

  ②应承担的过失例如:推卸责任,从实践层面看,责任是一个系统: 根据责任文化研究专家唐渊在《责任决定一切》(清华大学出版社)的阐述,责任是一个完整的体系,包含五个方面的基本内涵

  责任意识,是鈥溝敫墒骡潱弧≡鹑文芰Γ氢溎芨墒骡潱弧≡鹑涡形氢溦娓墒骡潱弧≡鹑沃贫龋氢溈筛墒骡潱弧≡鹑纬晒氢湼沙墒骡潯

  责任是一个人该做和不该做的事情。《新唐书王珪薛收等传赞》:鈥湽 太宗 之责任也,谋斯从,言斯听,才斯奋,洞然不疑。鈥潯对武宗纪一》:鈥準且栽鹑喂呻哦看蟪迹妓跃〈嵩尴寮斡蹋θ敫妫廾┰剩驴诵场b潯缎手瓮宋英宗治平三年》:鈥湵菹履茉鹑谓В罱奘拢刺煜滦疑酢b

  陈登科《风雷》第一部第五九章:鈥湴 黄泥乡 ,戴上这么一顶落后的帽子,你们全没有责任哪?鈥澣纾鹤肪吭鹑巍

  ③承担责任的过程,一般有十个步骤:1、审责,2、切责,3、归责,4、尽责,5、责难,6、受责,7、惩责,8、悔责,9、免责,10、偿责。 具体含义如下

  审责:在设定目标前,对这个目标的结果进行判断责任的大小、承担时间及承担对象。

  每一个不公正的行为必然就是一个肯定性质的侵犯、一件做出的实事。但其实也有这样的一些行为:仅只是不做出这些行为就意味着做出不公正的事情。这些行为就叫做责任。

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《北京版四年级语文上“责任”相关资料介绍》摘要:的阐述,责任是一个完整的体系,包含五个方面的基本内涵 责任意识,是想干事;责任能力,是能干事;责任行为,是真干事;责任制度,是可干事;责任成果,是干成事。 责任是一个人该做和不该做的事情。《新唐书&midd...
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