长春版四年级语文上《难忘的八个字》教案
教学目标:
知识目标
1、认识7个生字,会写14个生字,正确读写文中相关词语;
2、正确、流利 有感情的朗读课文。
技能目标
1、抓住重点词句,理解课文内容;
2、理解文本,体验人物的内心情感;
情感目标
让学生感悟伦纳德老师爱的教育力量,鈥湴烁鲎肘澏孕∨⒔】党沙さ纳钤队跋臁
教学重点:
体会伦纳德老师关爱学生的高尚情操,感受人与人之间美好的情感。
教学难点:
体会小女孩的心理变化过程。体会伦纳德老师说的八个字的真正用意和情感。
教学准备:
多媒体教学课件
教学过程:
一、开门见山,质疑导入。
1、今天我们继续学习课文鈥斺斏骸赌淹陌烁鲎帧
2、通过上一节课的学习我们知道了难忘的八个字是?生:我愿你是我女儿!相机板书
3、师指板书问:那这我指的是?这个鈥溎汊澯质侵杆兀
4、我愿你是我女儿!对鈥溛意澯植耸裁从跋欤刮抑丈淹兀壳胪强焖倮识量挝模页鱿喙赜锞溆没隼础I杂啥廖摹
5、交流。课件出示鈥溦獍烁鲎址路鹗且皇屡难艄庵鄙湮业男奶铮獍烁鲎指苛宋沂苌说摹⒂仔〉男牧椋獍烁鲎指谋淞宋叶匀松目捶āb
(1)请同学们自由读读这个句子,然后根据这个句子把你最想知道的问题提出来?
(2)学生质疑,师随机梳理。
那究竟是什么原因使我幼小的心灵受伤呢?
二、分层阅读,走进小女孩的内心世界。
1、请同学们自由读一读第一自然段,这是一个这样的鈥溛意潱磕隳苡梦闹械囊桓龃视锔嫠呶衣穑肯嗷斫猓河胫诓煌⒘钊搜岫
课件:我是一个 小女孩。
2、哪些句子写我的长相与众不同、令人厌恶?请同学们用笔划下来,并读一读作者是怎样写鈥溛意澋挠胫诓煌摹
课件:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。
师:嘴唇、鼻子、牙齿这些都是人最重要的五官,单一样有缺陷就很可怕了,而我有鈥︹τ锈︹τ锈︹Γ灯鸹袄椿光︹Α
3、同学们,如果在你的身边,在你的同学中,就生活着这样一个小女孩,你觉得别人会怎样看待她?
课件出示:当我走在上学的路上,我会听见别人说 ;
当我来到校园中,我会 ;
每当下课后我 。
4、师:如果你就是那个小女孩,面对同学们的嘲笑,你会有哪些感受?请你带着这种感受再来读读这句话。(指名读、齐读)
5、师:在同学们的嘲笑声中我越来越不自信,甚至连自己都不喜欢自己,所以我越来越敢肯定,(指一生读句子),齐读:除了我的家人,没有人喜欢我。课件:我越来越敢肯定:除了家人以外,没有人会喜欢我,更没有人会疼爱我。师煽情,反复指生读这一句话
6、师:这时你最需要得到什么?小女孩的愿望实现了吗?
三、品读语言,感受伦纳德老师的美丽可爱。
1、师:在同学们和我的心目中伦纳德老师是一位怎样的老师?文中哪个自然段描写伦纳德老师?指导朗读。
课件:伦纳德老师胖胖的,很美,也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。
2、这样美又可爱的老师同学们喜欢吗?课文中是怎么说的?
3、那么小女孩呢?课文中是怎样描写的?
四、一句令人难忘的话,感悟伦纳德老师美好的心灵。
1、但是,没有一个人比我更爱她?鈥湼澴炙得髁耸裁矗课椅裁锤不堵啄傻吕鲜δ兀可赫饫锩嬗幸桓霾灰话愕墓适隆
2、师:这个不一般的故事发生在一次鈥湺锊庋殁澋氖焙颉
课件出示
1、请同学们默读课文3~7自然段思考这个怎样的不一般的故事?
2、用自己的话把这个不一般的故事和你的同桌说一说。(抓住时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果把故事叙述清楚。)
3、指导学生在叙述的过程中,体验小女孩的心情。
师:鈥溛意澇は喑舐飧鍪率狄驯煌强醇绻业淖蠖忍焓Т显俦煌欠⑾郑馐嵌嗝纯膳碌氖虑椤N裁凑饷炊嗟牟恍彝苯盗俚搅艘桓鲂∨⑸砩稀D且豢题溛意澮欢ㄌ乇鹇斺敚êε拢粽牛
师:来,送到句子中来读一读。
师:读了这句话,你感受到什么?你从哪个词语感受到的?
师:是啊!为了掩饰自己的缺陷,我不得不最后一个去做耳语测试。鈥溛意澋男那槟苡美识帘硐殖隼绰穑孔约合仁砸皇浴
师:小女孩多么自卑,可是自卑的人也是有自尊的,为了让自己好受些,小女孩是怎么做的?(撒谎和作弊)为了维护自己的尊严,她不惜对同学撒谎、在耳语测试中弄虚作假,让受伤的心不再受到伤害。
课件
我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿。
请同学们把表示动作的词语圈划出来,并做一做。
同学们让我们也捂住右耳和小女孩一起听听听听伦纳德老师说些什么?师:鈥溛以改闶俏业呐♀澞忝翘搅耸裁矗
师:正是这么的一位和蔼可亲的老师对这位可怜的一个小女孩说了八个字:我希望你是我女儿。
(1)如果你就是这个小女孩,当你听到伦纳德老师亲切、温柔的对你说鈥溛蚁M闶俏遗澥保阌惺裁锤惺埽
(2)师:是啊,母亲最爱自己的孩子了,因为她喜欢我,爱我,所以才会希望我是她的女儿。每个孩子听到这句话都会感到欢欣和感动的,更何况是一个从小就缺少关爱的小女孩,她听到了这样的话,她的心灵受到了怎样的的震撼啊!
(3)带着你的感动,带着你的震撼读读这个句子吧。
师:所以说鈥斺
生:这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。(课件)
师:为什么我会把这八个字比作一束温暖的阳光?
师:所以说这八个字,抚慰了鈥斺斏何沂苌说模仔〉男牧椋
师:改变鈥斺斏何叶匀松目捶ā
师:令鈥斺斏何抑丈砟淹
师:在这一束温暖的阳光照射下,从此
课件
一跨进校门的时候我 同学们的嘲笑。
耳语测试的时候我 。
上课的时候我 。
的时候我 。
这一切的改变,都是因为很美、很可爱的伦纳德老师对长相与众不同、令人厌恶的我说出了这温暖的八个字鈥斺斘以改闶俏业呐∷运嫡獍烁鲎至钗意斺斨丈淹U庹媸且晃唬 )的老师!
正是是这份爱抚慰了鈥溛意澥苌说挠仔〉男牧椋钦夥莅谋淞宋叶匀松目捶ǎ怕啄傻陆淌Φ陌∨⒃谒松牡缆啡思枘训那敖牛嗄旯チ耍∨ⅲ钪粘晌思幽么笾淖骷摇
五、拓展延伸、让世界充满爱
师:同学们,让我们都像伦纳德老师一样,献出自己的爱,把爱的火种,撒向生活的每一个角落,让爱充满人间。
布置作业:(点击课件)相信你能行!
1、请你尽量用上课文中的优美词句以玛丽。安伯德德的名义写一封感谢信给伦纳德老师。
2、有感情地把课文朗诵给父母听。
3、帮父母做一件力所能及的事情。
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