闽教版四上《School》教学设计

　　教学目标：

　　1、知识目标

　　能听懂会说单词：nice , again , where , building , classroom , class , grade , desk , chair , blackboard .

　　能听懂会说：本课的对话并能在实际情境中应用。

　　2、能力目标

　　会使用英语表达自己所在的班级。

　　重点难点：

　　班级的表达方法。

　　教学准备：

　　单词卡，班牌，录音机

　　教学过程：

　　Step 1 、Greetings

　　Step 2 、Warming up

　　听歌曲鈥淚n the classroom鈥�

　　Step 3 、Revision

　　数字one to ten

　　Step4、Presentation and practice

　　1.New words

　　从实物导出：building , classroom , desk , chair , blackboard

　　出示班牌：class , grade （Class 2 , Grade 1）

　　出示单词卡片：nice , again , where , look , point

　　操练：采用大小声，多念少念，one by one , team by team等

　　2.New sentences

　　（1） Nice to meet you .

　　--Nice to meet you , too.

　　师与一个声互致问候，引出该句型。

　　（2）Where is _____?（人名，bag , pencil , desk ）

　　-- In the classroom .

　　请生用身边事物造句。

　　（3）Point to the blackboard .

　　A、师以动作引出该句型

　　B、采用I say you do / I do you say 操练

　　3、New lesson

　　（1）听录音，感知课文内容。

　　（2）听录音，学生跟读课文，教师解释。

　　（3）学生齐读课文。

　　4、New song 鈥淚n the classroom 鈥�

　　A、听录音，跟读歌词

　　B、听录音，生学唱

　　C、生齐唱

　　Homework :

　　1、 完成活动手册Unit 1 Lesson 1 。

　　2、 听读课文三遍，家长签字。

　　3、 预习Unit 1 Lesson 2。