沪教版一年级语文上《小山羊和小熊》教学教案
教学目标：
1、能在语言环境中识记生字鈥湵薄⒙贰⒐⑷谩臁⒎ā⒒丁⒂�潯Ｈ鲜恫渴租�溩咧租�潱苋险婷栊粹�湽⒙贰臁⒎ㄢ��4个字。
2、能正确流利地朗读课文，按标点停顿。
3、背诵小熊和小山羊的对话，与伙伴合作演一演。
4、了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事。
教学重点：
能在语言环境中识记生字鈥湵薄⒙贰⒐⑷谩臁⒎ā⒒丁⒂�潯Ｈ鲜恫渴租�溩咧租�潱苋险婷栊粹�湽⒙贰臁⒎ㄢ��4个字。
教学难点：
了解小熊和小山羊各自处事的行为，感受到帮助别人是件快乐的事。
教学过程：
一、激发兴趣，揭示课题。
1、（出示图片）问：你看到了什么？
出示课题：39、小山羊和小熊
2、齐读课题。
二、感知课文，学习生字。
1、听课文录音，说说小山羊和小熊之间发生了什么事？
2、自读课文，自学生字。
（1）自由轻声读课文，边读边圈出生字和生字组成的词语，借助拼音读准字音。
（2）小组合作，读读课后的生字，交流各自识记生字的好方法。
（3）小山羊和小熊之间发生了什么事情？各在什么时候？
三、再读课文，深入理解。
1、交流反馈：小山羊和小熊之间发生了什么事情？各在什么时候？
出示句子。
一个冬天的夜晚，北风呼呼地刮着，雪花纷纷扬扬地飘落下来。
一个夏天的夜晚，下着倾盆大雨。
①交流学习生字的情况：北、路、过。
②指导书空鈥湵扁�潯�
③理解：北风呼呼、纷纷扬扬、倾盆大雨。
你还知道哪些词语也是描写天气恶劣的？
（电闪雷鸣、雷声隆隆、风雨交加、鹅毛大雪、大雪纷飞、雪花飘扬等等）
④朗读句子。
2、自由轻声朗读课文，请用直线划出小山羊说的话，请用曲线划出小熊说的话。
出示句子。
（1）鈥溞芨绺纾饷娣绱笱┐螅苋梦以谀舛∫灰孤穑库��
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（2）鈥溕窖虻艿埽饷娣绱笥甏螅梦以谀舛∫灰拱桑♀��
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①交流学习生字：让、欢、迎、办、法。
②认识新部首鈥溩咧租�潯�
③朗读句子，要求：不添字、不漏字、按标点停顿。
学生自由练读，老师对朗读有困难的学生进行个别辅导；
抽生读，老师随时指导并让学生体会两次对话的不同语气。
读小山羊和小熊说的话。
3、听了小山羊和小熊说的话，你喜欢谁？说说你的理由。
4、齐读课文。分角色朗读课文。
让学生把文中的对话背一背，再找自己的好朋友带上头饰演一演。
四、发挥想象，续编故事
1、师：听了小山羊的话，小熊为什么会鈥満熳帕斥�澴呓诵∩窖虻募遥�
2、以小小组为单位，续编故事：小熊走进小山羊家后，它们各说了些什么，又是怎么做的？
3、抽一小小组上台表演。
五、复习巩固，指导书写。
1、抽读字词。
2、游戏巩固。（听音找卡片，看谁又准又快。）
3、读一读课后鈥湺菱�澲械�2句句子。
小马热情地说：鈥溍ǖ艿埽掠炅耍肟焐衔业某蛋桑♀��
4、出示鈥湽⒙贰臁⒎ㄢ�潱诶鲜Φ闹傅枷略谔镒指窭锩枘♀�湽⒙贰臁⒎ㄢ�潯�
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