冀教版四上《The lonely lion》教学设计
教学目标：
1. 知识目标：学生通过图文结合，理解生词 dream feed hug lonely because及掌握读音和含意；
2. 能力目标： 能运用现在进行时进行问答对话，熟读本课课文，明白每个句子的汉意
3. 情感目标：通过游戏歌曲等教学形式使学生对学英语产生兴趣
教学重点：
现在进行时的意义及运用；
教学难点：
dream feed hug 加ing 后的读音及because 的发音；
现在进行时的问答练习
教学过程：
Class opening and review
Greeting
Greet students : How are you? How is the weather ? How do you feel ?
How does the lion feel?
导入本课标题鈥� The Lonely Lion鈥澊耸绷於辽蔿onely （事先用红笔标出鈥渙鈥澆⒏嫠哐�渙 鈥澐⑺旧淼囊簦�� e 鈥澆环⒁簟� 让学生自己试着读 鈥渓onely鈥� 并对读得对的同学及时表扬。） Lead them to say: The lion is lonely.
检查预习
⑴ 请每组学生通过图文结合，读译第一部分，对读译不准的地方，其他同学帮助解决，若其他学生不能解决，向老师请教。
（2） 读译第一部分
A 请小组内派出同学试读，其他同学给予不同意见；
B 学生全体跟录音读
C学习生词 dream feed hug 先教学生读出词中的元音，再让学生试着读整个单词，
之后老师带领学生读，拼，背。 （老师板书生词，自告奋勇的学生领读。）
D 请单个学生读第一部分
E 男女生比赛读第一部分
归纳语法和操练
⑴老师问学生：我们读的句子中你能发现有什么共同特点吗？
学生： 都有ing
老师：它表示什么？
学生： 表示某人正在做什么
此时在已板书的 dream feed hug 之后 加上 鈥渋ng鈥� 并带读，提醒学生这些动词前有 am /is/ are 才表示某人正在做某事，在hug后加后缀时要双写g .
⑵ 总结并板书已学过的动词 swim fly eat sit stand hop 等板书 并加上鈥渋ng鈥潱萌逖黄鸲脸稣庑┒实拟�渋ng鈥� 形式；自编一首歌谣教学生边做动作边唱。
swim swimming I am swimming
fly flying I am flying
eat eating He is eating
sit sitting We are sitting
stand standing I am standing
hop hopping You are hopping
dream dreaming They are dreaming
hug hugging We are hugging
⑶ 律动操练之后，老师：Now I am standing
What is he /she doing? （指着一名同学并板书词问句）
Help them to answer: He/She is sitting.
Play a game : 老师：Now I will ask several students to the front , He /She makes an action, You guess 鈥� What is he/she doing?鈥欌�� 几名同学到黑板前做一个动作，老师问What is he/she doing?鈥欌�櫻卮穑篐e/She is ?..
Number 2 Read and learn
⑴ Teacher : Now I am happy, why? Because you did well. 引出第二部分生词because 教授此单词读音及意义。
⑵请一组同学读译对话，其他学生给其纠正读译不准的地方，老师帮其读译难点词：hurt, brush, teeth, cry.
⑶ 全体学生跟读录音
⑷ 学生同桌之间进行对话，分角色读Number 2 对话
归纳总结本节课所学内容
作业布置： 背下第二部分其中一个对话或自己用why??..? Because??.. 造句
板书设计：
swim swimming I am swimming
fly flying I am flying
eat eating He is eating
sit sitting We are sitting
stand standing I am standing
hop hopping You are hopping
dream dreaming They are dreaming
hug hugging We are hugging
Lesson 31 The Lonely Lion
What are they doing ?
What is he/she doing？
are hug+ging
is dream+ing
is feed+ing
because
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