陕旅版六年级上《Lesson 4 Where are they?》教学设计

　　教学目标：

　　1、练习，灵活运用句型Where is/are ??

　　2、在游戏中巩固句型Where is/are ??

　　重点难点：

　　活学活用句型Where is/are ??

　　教学过程:

　　一、检查预习5’

　　组长汇报作业检查情况。老师随机抽查。

　　二、目标出示 2’

　　1、练习，灵活运用句型Where is/are ??

　　2、在游戏中巩固句型Where is/are ??

　　三、合作求解，交流展示

　　1、自读或对读练习一例句，根据预习情况，做替换练习，组长督促检查。5’

　　2、学生汇报做替换练习。3’

　　四、游戏。

　　1、拿出已经准备好的动物头像及相关东西。设置摆放。组组PK。在游戏中练习句型Where is/are ??15’

　　2、班长负责，给表现好，反映快的学生加分。6’

　　3、谈谈自己的感受。2’

　　五、预习作业：2’

　　1、预习写会第五课单词，并写在预习本上。

　　2、试读第二课对话，了解方位短语并在对话中找出。