外研社英语六上《Postcards from China.》说课设计

　　教学目标：

　　1. 用 have （ has ） got …”谈论个人所拥有的物品。

　　2. 掌握单词：fork , knife并能书写。

　　3. 理解和掌握句子：I’ve got a knife and fork and chopsticks. I’ve

　　got some stamps from China but I haven’t any stamps from Canada.

　　教学重点：

　　能运用I’ve got some stamps from China此类型句子谈论自己的物品。

　　教学过程：

　　一、Warming-up

　　1. 欣赏本课的Chant，随后教师展示学生制作的postcard。

　　2. 教师出示一个箱子，从箱子里逐一拿出chopsticks, a Chinese kite, a Japanese kite, a book about America, a book about China, stamp等物，复习单词并板书，同时，复习句型I’ve got a … and / but …

　　T : Look！ I have got a magic box. What’s in it? Let's see.

　　Some chopsticks. I’ve got some chopsticks.

　　Some stamps. I’ve got ——

　　Ss: some stamps

　　T : and some chopsticks. I’ve got some stamps and some chopsticks.

　　Ss: I’ve got some stamps and some chopsticks.（板书）

　　T : Who want to try?

　　S1: A book about America. I’ve got a book about America.

　　S2: A book about China. I’ve got a book about China.

　　T : So, we can say: I’ve got a book about America and a book about China.

　　Ss: I’ve got a book about America and a book about China.…

　　S3: Some stamps.

　　T : I have got some stamps from China but I haven’t got any stamps from Canada.（板书：I’ve got … and … I’ve got … but …）

　　二、 Presentation and Practice

　　1. 教新词：fork / knife

　　由以上活动，引出新词，进行单词的拼读，操练，并板书。

　　2. 教师扮演成一位魔术师，拿一个空箱子，先向学生展示一下，表示箱子是空的，而后拿着箱子在讲台上转一圈，并在箱子转到讲台的内侧时，迅速的把东西塞进箱子里，然后问学生：Can you guess what I have got?引导学生用：Have you got … 提问。第一次在箱子里放1样东西，第二次放2样，教授句型：Have you got … or …

　　T : Oh, the box is empty. Don't worry. One, two, three！ Now guess, what have I got?

　　S1:（在教师的引导下）Have you got …

　　T : Yes！ I’ve got ...（板书：Have you got …）

　　Ss: Have you got …？

　　T :（在箱子里装入fork, knife）What have I got?

　　S2: Have you got… Have you got …

　　T : You can say: Have you got … or …？ or↗↘

　　Ss: Have you got knife or chopsticks?

　　3. 教师利用这个魔术操练句型。

　　4. 让学生看书，听录音，跟读。

　　5. 老师出示chant，学生边听边看，熟悉韵诗的大致内容，小声跟读，跟着韵律拍手，表演动作。

　　6. 听磁带，看课文，模仿语音语调。

　　三、 Consolidation

　　1. 利用教学光盘完成活动3。

　　2. 学生利用图片进行Have you got … or …？ I have got … and … I have got … but …句子的操练。看谁说的多，谁就获胜。

　　四、作业设计

　　1. 听录音三遍并跟读一遍。

　　2.用Have you got … or …？ I have got … and / but … 造句10个，并书写在练习本上。

　　板书设计：

　　Unit 2 I’ve got some stamps from China.

　　---Have you got …？

　　---Yes, I have. / No, I haven’t.

　　---Have you got … or …？

　　---I have got … and I have got …。

　　---I have got … but I haven’t got…