在上《唐玄奘西行取经》时先用学生熟悉的西游记人物导入课文，这种形式有助于调动学生的好奇心，积极性。在教学过程中，因为《西游记》的电视剧大多学生都看过，在课堂上学生都能说出个所以然。教师再引导学生了解，对于真理的追求要坚持不懈。

　　但是也有不足的地方，在课堂的掌控上还有待提高！如时间掌控方面方面还存在不足，课堂纪律有待加强。这些都是在今后教学中有待提高的地方。