生命的林子

(六年级上册)

苏教:《生命的林子》教学设计

2010-01-10  | 求法 玄奘 西行 

  教学准备:课件

  教学过程:

  一、 娓娓谈话,激发兴趣

  师:吴承恩的神话小说《西游记》有四个栩栩如生的人物,给我们留下了深刻的印象。其中,一个著名的人物就是唐僧。你们知道唐僧是根据我国唐朝哪个高僧的原型塑造的吗?

  生:唐玄宗时候的玄奘。

  师:谁从课外书或者影视中了解到玄奘是个什么样的高僧?

  生一:他是一个意志坚强的高僧,历经磨难,终于取得了真经。

  生二:他能够潜心苦读诗经,心地善良,一心想普渡众生。

  鈥︹

  出示玄奘铜像及相关图片,师介绍玄奘的生平:

  玄奘生平:唐代著名高僧、佛经翻译家、旅行家

  玄奘(600-664年)是唐代著名高僧,法相宗创始人,佛经翻译家、旅行家。俗姓陈,名炜。洛州缑氏(今河南偃师)人。也是我国历史上伟大的思想家、哲学家、翻译家、旅行家、外交家、中外文化交流的使者。他西行5万里,历时17年,到印度取真经,并穷一生译经1335卷。他的足迹遍布印度,影响远至日本、韩国以至全世界。他的思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。

  玄奘:一个真理的朝圣者为孤身求法而西行

  公元627年秋,唐贞观元年,28岁的玄奘法师混杂在逃难的灾民中间,悄悄的离开了长安,开始了孤身求法的西行历程。

  十七年中,玄奘备历艰辛,忍饥挨饿,越沙漠,度雪岭,顶风暴,斗盗贼,九死一生,从未考虑过回头。玄奘心中只有一个念头:鈥溔ノ本笳婢恢撂祗茫詹欢橐徊健b

  师:从以上介绍中,我们知道玄奘之所以能取得令世界所瞩目的成就,是和他的顽强意志和勤奋学习分不开的。今天我们就来学习玄奘成为一代高僧之前的一个故事《生命的林子》

  二、 自读全文,整体感知

  师:下面请同学们对照自学提纲先自己学习,看谁最会读书。

  学习提纲:

  1、以你喜欢的方式读课文,想想玄奘为什么要离开法门寺?

  2、方丈为什么带他去山后的松林,是怎样借机启发玄奘的?

  3、、把你认为含义深刻的语句多读读,你会联系课文和生活中的例子去理解吗?

  4、课文讲了一个什么故事,你从中悟到了什么道理?

  三、 汇报交流,教师点拨

  师:玄奘为什么要离开法门寺呢?

  生:因为玄奘静思养神,潜心修身,虽然感到自己青灯黄卷苦习多年,谈经论道却远不如寺里的许多僧人。

  生二:因为有人劝说他,法门寺高僧济济,水深龙多,玄奘在众多高僧中很难出人头地,不如去偏僻的小寺中阅读经卷,这样,他的才华会很快显露出来。

  生三:玄奘觉得别人的话对,变打算离开法门寺。

  师:哪个词语写出了玄奘经过了慎重的思考后,离开法门寺的决心很大?

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《苏教:“生命的林子”教学设计》摘要:从课外书或者影视中了解到玄奘是个什么样的高僧? 生一:他是一个意志坚强的高僧,历经磨难,终于取得了真经。 生二:他能够潜心苦读诗经,心地善良,一心想普渡众生。 …… 出示玄奘铜像及相关图片,师...
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