鲁教语文四年级上册语文《万年牢》教学设计
教学目标：
1、认识8个生字。
2、了解课文内容，体会做人要认真，讲究认真，讲究实在的道理。
3、学习作者叙述清楚，有条理的表达方式。
4、学习独立阅读课文、培养自学能力。
教学重点：
想想课文围绕父亲做的糖葫芦将例如哪几件事？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。
教学难点：
体会三处鈥溚蚰昀吴�澋哪谠诠叵担Щ嵛撕妥鍪碌牡览怼�
教学准备：
教师自制的多媒体课件
教学过程：
一、交流谈话，激趣导入
我们班的绝大多数同学都吃过冰糖葫芦吧？回忆一个你所吃过的糖葫芦的模样，好吗？
在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名气，想知道他是谁吗？他就是我们今天要学的课文《万年牢》
二、检查预习，整体感知
1、读通课文，读准生字。
2、课件出示词语，并检查。
多音字：把（b脿） 闷（men） 削（xiao）
生词：走街串巷 天津 把儿 掉皮损伤 晾晒 蘸糖 掺假 闷炉火
削竹签 甩出 耽误 提篮叫卖 赚钱 嫌弃
三、围绕提示，深入探究
1、自学课文，边读边思考问题（课件出示）：
（1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？父亲是一个怎样的人？
（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？
（3）课文题目鈥溚蚰昀吴�澰谖闹幸还渤鱿至思复危考复沃溆惺裁戳担坑惺裁瓷羁毯澹�
快速浏览课文，找出有关语段读一读，做上记号。
2、小组合作研讨。
3、班内汇报交流。
4、重点指导理解问题（3）：
①第一处的万年牢指的是什么？找出有关语句读一读。
出示句子：鈥溛业奶呛钦旱镁龋奖≡郊Ψ颍砸豢谌萌私泻茫撼龅奶呛慌吕洳慌氯炔慌鲁保饨型蚰昀巍ｂ��
A、为什么叫万年牢？（板书：做糖葫芦――万年牢）
B、这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
小结：正是因为父亲做糖葫芦认真仔细，所以他的糖葫芦才能经久不衰。（板书：可靠）
②第二处的万年牢指什么？小组讨论。
出示句子：鈥湽铰蚵糇哒溃丝偷阃匪瞪茫赝吩倮凑馐潜Γ錾饨彩翟谑峭蚰昀巍ｂ��
A、什么叫正道？（凭着良心做买卖）
B、父亲是怎么走正道的？（抓住鈥湶宦狻⒖床幌氯ァ⒉惶⑾印⒋侨スぷ麾�澨寤岣盖咨馊险媸翟冢ò迨椋鹤錾�――万年牢）
师：父亲是这么说，也是这么做的，说一说他很鈥斺�敚ò迨椋喝险妫� ③第三处的万年牢又指的是什么呢？全班讨论。
出示句子：鈥湼盖捉痰嘉易鐾蚰昀危褪且隹煽康娜耍凳翟谠诘娜恕Ｎ蘼圩鍪裁词露家簿咳险妫簿渴翟凇ｂ�澨寤岣盖捉痰嘉易鋈艘隹煽渴翟诘娜恕＃ò迨椋鹤鍪伦鋈�――万年牢），指的是鈥斺�敚ò迨椋菏翟冢�
※这三处的万年牢之间有什么联系？
启发学生懂得：这三处鈥溚蚰昀吴�澲溆凶琶芮械哪谠诠叵怠Ｍ蚰昀蔚牟分柿坑昧松獾耐蚰昀危蚰昀蔚纳饪康氖浅鲜怠⑹匦诺拟�溚蚰昀吴�澋娜似贰�
师：三处鈥溚蚰昀吴�澯勺鎏呛阶錾獾阶鋈耍换方艨垡换罚鹗虑宄苡刑趵怼Ｎ颐且罢庵职匆欢ㄏ咚餍词虑榈男醋鞣椒ā�
四、课外延伸
1、谈谈课文所表达的思想感情。（表达了作者对父亲为人实在、做事认真的敬仰和赞美之情。）
2、万年牢的产品，万年牢的生意，万年牢的人品，其中，我认为万年牢的人品是最重要的，不信，我们一起来听听名人是怎么说的。
3、课堂练习：读下面的句子，按要求选择正确的答案
① 鈥湼盖椎慕痰际刮乙簧芤驸�澱饩渲械拟�溡驸�澋囊馑际牵� ）
A 更加 B 更多 C 好处
②鈥湽铰蚵糇哒溃丝偷阃匪瞪茫赝吩倮凑馐潜Γ錾饨彩翟谑峭蚰昀巍ｂ�澋睦斫庹返氖牵� ）
A能让顾客回头来，这是法宝。
B这句话说明了讲信誉对生意人的重要性。
五、作业
同学们，古今中外关于诚信的故事也很多，选读课文《小珊迪》讲述了珊迪诚实守信的故事，课后请认真阅读，相信你一定会被珊迪感动。
板书设计：
6万年牢---- 一生受益
做糖葫芦――万年牢--------可靠
做生意――万年牢--------认真
做事做人――万年牢--------实在
| 相关文章： | ◇ 沪教：《主动识字》教学设计 | ◇ 语文园地七|课标教材 |
| ◇ 《九色鹿》教学设计二 | ◇ 《想飞的乌龟》教学设计（北师大） |
