教学目标：

　　1、知识与技能：认识生字，学习作者叙述清楚、有条理的表达方式，学习独立阅读课文，培养自学能力。

　　2、过程与方法：先读课前提示语，明确学习目标

　　3、情感态度与价值观：培养真诚待人和做事的道德风范

　　教学重点：

　　抓住课文主要内容，体会文章的思想感情

　　教学难点：

　　体会鈥溚蚰昀吴�澋纳羁毯�义

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　同学们，冰糖葫芦大家都熟悉吧？好不好吃？在解放前的天津，有一位卖糖葫芦的人，他的糖葫芦做得非常漂亮，味道也特别好，在天津很有名气，想了解这个故事吗？（板书课题：万年牢）

　　二、教师与学生共同读课文，学生借助工具书读准字音 注意以下生字的读音

　　走街串巷 天津 损伤 晾晒

　　竹签 耽搁 甩出 赚钱

　　三、初读课文，围绕阅读提示，深入探究课文内容

　　1、学生读课文，边读边思考阅读提示中的问题

　　2、学生认真读课文，然后汇报交流问题（要让学生熟读课文， 引导学生用自己的话概括每件事的要旨）

　　（1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事？父亲是一个怎样的人？

　　如：父亲总是选上好的原料和用具制作糖葫芦，鈥溛意�澑�父亲当帮手，父亲教鈥溛意�澦μ欠纾�父亲对老板只顾赚钱的缺德行为看不下去、毅然辞工，父亲教导鈥溛意�澴鲡�溚蚰昀吴�潱�从这些事情中可以看出父亲为人真诚、正派，做事认真、实在的好品质。

　　（2）课文题目鈥溚蚰昀吴�澰谖闹幸还渤鱿至思复危糠直鹬甘裁矗� 第一处：鈥溚蚰昀吴�澥侵父盖渍撼龅奶呛�芦不怕冷不怕热不怕潮这一特点

　　第二处：鈥溚蚰昀吴�澥侵父盖鬃錾�意时奉行的原则，他认为做生意应该实在，要凭良心，而不能做亏心买卖

　　第三处：鈥溚蚰昀吴�澥侵父盖捉谈�鈥溛意�澋淖鋈嗽�则，他教鈥溛意�澮�做个可靠的人，实实在在的人

　　3、这三处的鈥溚蚰昀吴�澲�间有什么联系？

　　启发学生懂得：产品质量好才赢得顾客，做事讲认真、讲实在才能得到别人的尊重与信任。

　　三、交流感情朗读的感受，读读课文所表达的思想感情

　　表达了作者对父亲为人实在、做事认真的敬仰和赞美之情

　　四、课堂小结

　　学了课文，对你在做人上有什么启示？

　　五、课堂延伸

　　你学完课文后有什么感想？你想做个什么样的人？在我们的生活中你听过，见过这样的人吗？请用手中的笔写一写。

　　板书设计：

　　糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮鈥斺�斺�溚蚰昀吴�潱ㄍ蚰昀蔚牟�品）

　　做生意实在鈥斺�斺�溚蚰昀吴�潱ㄍ蚰昀蔚纳�意）

　　做实实在在的人鈥斺�斺�溚蚰昀吴�潱ㄍ蚰昀蔚娜似罚�

　　教学反思：

　　1、在教学过程中尽量做到大胆放手，充分发挥学生的自主合作能力，全班交流，取长补短

　　2、重视朗读和读后感受，强化学生对语言的感悟能力

　　3、教学的开头和结尾要有序，是整个课程成为一个有机的整体。