鲁教四年级上册语文《将心比心》教学设计
教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,体会生活中只有将心比心,才会使人与人之间多一些宽容与理解。让学生学会理性思考
教学重点:
教会学生对于生活中的事情要懂得换位思考,将心比心,懂得体谅和宽容,快乐地生活。
教学过程:
1、初读课文,整体感知
今天的课文会告诉我们两个感人的故事。请同学们自由朗读课文,回答问题。课文中讲述了哪两个故事
2、感悟课文,品味语言
(1)分组分段朗读课文,对课文内容进行解说
(2)换位思考,懂得体谅和宽容(师生对话,调动课堂气氛) 如果你是那位奶奶,面对实习护士扎了两针还不中的情况,你会怎么样?
又站在护士的角度,想想你就是那位护士,你又有何感想?下面请举手回答读完这篇课文,你们有何感想?感动吗?哪些情节让你感动了?
3、拓展空间,升华情感
同学们,这一撇一捺的鈥溔蒜澴直揪拖嗷ブС拧I钪校颐怯美斫狻⒖砣萦牍匕源桓龈瞿吧说氖吕缺冉允恰R欢文刈8#痪淝崆岬奈屎颍淮谓艚舻匾蕾耍簧钌畹陌参俊6际氢溄谋刃拟澋谋硐郑晕闹械陌⒁毯湍盖渍庋耄
(1)阿姨对奶奶的话。(鈥溛业穆杪韬湍哪炅洳畈欢啵蚁M龅秸庵质焙颍灿腥宋拧b潱
(2)妈妈对护士的话。(鈥溦馐俏业呐湍悴畈欢啻笮。谝娇拼笱Ф潦椋步娑宰约旱牡谝桓龌颊摺N艺嫦M谝淮卧氲氖焙颍材艿玫交颊叩目砣莺凸睦b潱
(3)我们如果理解了阿姨和母亲的话,肯定也会这样想着:是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。
4、老师说说关于将心比心的故事
故事一:在大学校园里,通常是几个人同住一个宿舍,每个人的生活习惯不同。学生A睡得比较晚而学生B睡得比较早。所以,每当B同学睡了的时候,A同学会关掉宿舍的灯只开自己的台灯,一举一动都会轻声点,因为他怕吵醒了B同学。
故事二:有一位年轻的母亲因生活所迫,肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事,打理家里的一切,虽然艰辛,但她无怨。她每天晚上回家做的第一件事就是给自己的婆婆端洗脚水,帮婆婆洗脚,这俨然已成为一道温馨而又特殊的风景。
有一天,这位母亲为婆婆洗完脚回房间时看到自己的儿子晃晃悠悠地端来一盆水,她感到很非常惊讶。这时,她的孩子用稚嫩的声音认真地说:鈥溌杪瑁唇拧b澘醋湃绱颂摹⒍碌暮⒆樱盖椎男睦锱婧娴模卸乩崃髀妗6喽碌暮⒆友剑此牌畔唇诺恼庖荒唬焉罾雍⒆有闹小L苏飧龉适履阆胨敌┦裁矗浚ㄕ庹媸歉龈腥说墓适骡斺斒茄剑愣糜眯娜ヱ鎏适隆U馕宦杪枵嫘⑺斥斺斈愦蛐难鄱锴张逅B杪韬秃⒆佣己苄⑺斥斺斅杪栉牌畔唇诺男形币颇馗腥玖撕⒆印8改甘呛⒆幼詈玫睦鲜︹斺敚
同学们,你们的生活中是否也有这样将心比心的故事,说出来要大家一起分享分享,好不好?
教学板书:
将心比心
阿姨 奶奶 将心比心 母亲 护士 将心比心 人 人 将心比心
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