外研社一起五上《Easter is in spring》教学反思
本课学生知道了西方两个重要的节日,万圣节和复活节,了解了这两个节日的风俗习惯,学生增长了对西方文化了解的知识。课上教师充分关注学生情感,带学生在课堂上学习语言知识和西方文化,感受中西文化差异,体会文化的碰撞。学生在活动中激发了他们的合作意识和创新意识,同时通过节日的学习,了解了中西方国家的差异,增强民族自豪感。通过这节课的学习,可以使学生学习、了解到更多不同的中外节日;培养学生搜集、处理信息的能力;培养学生团队合作的意识以及锻炼学生的口语表达能力。教学中教师感到如果能给学生提供更多的素材,资料,让学生有更多的材料去表达,进行口语练习,可以描述更多的节日效果会更好,学生学的会更扎实。
《外研社一起五上“Easter is in spring”教学反思》摘要:堂上学习语言知识和西方文化,感受中西文化差异,体会文化的碰撞。学生在活动中激发了他们的合作意识和创新意识,同时通过节日的学习,了解了中西方国家的差异,增强民族自豪感。通过这节课的学习,可以使学生学习、...
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