北师大版五年级上册数学《旅游费用》教学反思
新课程理念强调:鈥湸友延械纳罹槌龇ⅲ醚咨砭邮导饰侍獬橄蟪鍪P停薪馐陀τ玫墓题潯C挥猩畹氖敲挥绪攘Φ氖ВЫ萄П匦胱呓纳睿友氖导噬詈透行巳さ氖挛锍龇ⅲ翘峁┎斡牖幔ü玫那榫橙テ舻纤堑闹腔郏顾翘寤岬绞Ь驮谏肀撸允Р恢智浊懈小
本课我从学生喜欢的旅游开始,谈谈晋城的旅游景点,很好的调动了学生的积极性,对数学的亲切感油然而生。这节课的问题大多来自学生自己,老师在教学活动中全身心地关注学生活动的进展和情绪的变化,倾听他们的心声,作为伙伴的角色与他们一起活动,引导学生变换角度思考问题。注重提倡学生思维的开放性和创造性,鼓励学生根据自己的体验,用自己的方法来解决问题。当学生提出解决问题的方案时,都能给予充分的肯定,让学生体会成功的喜悦。各小组说出的方案,体现了策略的多样性,在一次次的肯定中,学生得到激励,进而产生更强的学习动机。
这节课中我不仅让学生研究购票的方法,还引导学生发现其中的一些规律,总结数学思考的方法,形成边思边学的学习习惯。
《北师大版五年级上册数学“旅游费用”教学反思》摘要:课的问题大多来自学生自己,老师在教学活动中全身心地关注学生活动的进展和情绪的变化,倾听他们的心声,作为伙伴的角色与他们一起活动,引导学生变换角度思考问题。注重提倡学生思维的开放性和创造性,鼓励学生根...
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