教学目标：

　　1、 学会本课的生字。

　　2、 理解本课的重点词语。

　　3、 学会写摘录笔记。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、大家还记不记得在上一篇课文中，作者开头第一天做的第一件事是什么？

　　2、为什么要拜孔子呢？

　　3、 这么伟大的一位万世之师，大家想不想知道他是如何教育学生的？

　　二、整体感知

　　1、 好，那么就让我们一起走进《孔子与学生》

　　1、 请学生提问，老师将问题整理归类。

　　3、 带着这些问题，请同学起来朗读一下这篇课文。

　　4、 评论一下，引出生字的学习

　　三、分析课文，解决问题

　　1、 什么是有教无类？老师评价后给予正确解释。从文中哪几句话可以看出孔子的有教无类？

　　2、 什么是因材施教？文中哪几段体现了孔子的因材施教？

　　3、 请大家看一下，在孔子和子夏对话中出现了几个人物？他们分别叫什么名字啊？

　　板书设计：

　　孔子和学生

　　有教无类

　　因材施教