沪教版英语四年级上册《At home》第二课时教案

　　教学内容：

　　enjoy a story ,think and write

　　教学目标：

　　知识目标

　　1.通过enjoy a story的情景对话，帮助学生学习核心句型where is _____?

　　2.通角色扮演，帮助学生初步运用句型。

　　3. 通过Think and write 活动，让学生进一步巩固和运用核心句型

　　语言技能

　　通过对话让学生学会用英语与别人在一定的情境中交流。

　　情感态度

　　利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。

　　教学重点：

　　1.词汇：need where in box give on table lunch under beside floor

　　2. 句型：Where is it ? It鈥檚 ______

　　Where are they ? They are _____

　　教学难点：

　　1. angry 的教学

　　2.单复数的区别。

　　教具准备：

　　录音机，卡片、挂图

　　教学过程：

　　Step 1 Warming up

　　1. Greetings

　　2. chant

　　Step 2 presentation

　　1. 呈现挂图，向学生提问

　　Who鈥檚 this?

　　Who is this cat ? What鈥檚 its name ?

　　Is Mrs Brown happy ?

　　教授angry 同时呈现图片直观教授单词含义

　　2. Listen and say 四幅图片，放录音，学生跟读。

　　例举floor 并教授

　　3. Think and write .

　　让学生完成这一部分的内容然后请学生回答。

　　Step 3 practice

　　1.标注中文

　　2.Lsten and read .

　　3.给图片排序。师生操练对话。学生两人一组练习对话，请几组学生上来表演。