中班语言教案 小猴卖圈

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，通过聆听、角色扮演等学习小动物之间的对话，并能大胆表述。

　　2.结合故事中动物的语言猜想出小动物的鈥�○鈥澑鞅硎臼裁矗�体验猜想的快乐。

　　活动准备：

　　教具：《小猴卖〇》PPT课件。

　　活动过程：

　　一、结合故事导入部分，猜测动物的鈥湬栤�澅硎臼裁础�

　　1．结合提问，回忆生活中圆形的物品。

　　（1）教师：看，这个是什么啊？（圆圈）生活中的哪些东西是圆的呢？

　　2.结合故事，大胆猜测鈥湬栤�澅硎臼裁础�

　　（1）引入故事，激起幼儿兴趣。

　　教师：小猴是圆圈商店的售货员，他很聪明，肯动脑筋。一天，店里来了三位客人，每人手里拿着一张纸片，每张纸片上画着一个鈥湬栤�潯＿祝�这个圆圈是什么意思呢？小猴摸摸脑袋想办法：有了，我要问清楚这个鈥湬栤�澋挠么ΑＰ『镂市⊙迹衡�溎懵蛟踩Ω墒裁囱剑库�澬⊙妓担衡�溛乙�学游泳。鈥澬『锬昧烁龃笾桨�递给小鸭，小鸭看了看高兴地付钱走了。

　　（2） 猜测小鸭的鈥湬栤�澅硎臼裁础�

　　教师：小鸭高兴地走了，肯定是小猴猜对了，你猜对了吗？嘘，不要告诉旁边的小朋友，悄悄地告诉我。

　　教师：小朋友们真棒，都猜对了。

　　（3）猜测小猫的鈥湬栤�澅硎臼裁础�

　　教师：小猫也来了小猴的圆圈商店，小猴问小猫：鈥溎懵蛟踩Ω墒裁囱剑库�澬∶ㄋ担衡�溛蚁胗盟�照着洗脸、梳头。鈥澬『锬酶龃笾桨�递给小猫。小猫看了看，付了钱，满意地走了。

　　教师：小猫付了钱满意地走了，小猴肯定又猜对了，你猜对了吗？一起来告诉我。哇，大家猜的都一样啊。

　　（4）猜测小老虎的鈥湬栤�澅硎臼裁础�

　　教师：最后来了小老虎，小猴问小老虎：鈥溎懵蛟踩Ω墒裁囱剑库�澬±匣⑺担衡�溓疲�我脚上的新球鞋，今天我有一场比赛呢？鈥澬『锬酶龃笾桨�卖给了小老虎。

　　教师：想一想又是新球鞋，又是比赛，小老虎买的圆圆的是什么呢？（足球）原来，小老虎买了足球是去参加比赛的。

　　（5）围绕故事，再次联想动物的鈥湬栤�澅硎臼裁础�

　　教师：今天，小猴的圆圈商店来了哪几位顾客啊？（小鸭、小猫、小老虎）