整理与复习（一） 教案
小学数学北师大版第二册 整理与复习（一） 教案
整节课一改往常复习课上大量作题的设计安排，注重知识的整理，引导学生在学习中去探索、去发现。课堂上尽量给学生提供尝试成功的机会，关注学生的能力培养，体现了促进学生全面发...
通过创设去世纪欢乐园放风筝的情境，将所学知识的整理与复习有机地串联起来。课堂上学生参与的热情比较高，积极主动地帮助（1）班的同学，创造性地解决了一些实际问题。比如，在解决购票的问题中，有学生想到比...
一、教学目标：1、总结本单元所学的内容，对所学知识进行整理。2、熟练掌握100以内不进、不退位加减法。二、教学重难点：巩固100以内不进（退）位的加减法的计算方法。整理所学知识，系统...
一、教学目标：1、通过对本单元内容进行整理与复习,进一步理解本单元所学知识。2、沟通知识的前后联系，帮助学生形成整体认知结构。3、让学生掌握一些整理知识的方法，养成及时整理所学知识的好习...
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册第48页整理与复习教学目标：1．通过列举实例整理圆柱、圆锥的特征2．根据特征总结出圆柱的底面积、侧面积、表面积的计算方法，并能运...
整理与复习（一）教学内容教科书第59页整理与复习第1，2题。教学目标1．通过整理和复习，进一步理解长方体和正方体相关知识的内在联系，并能灵活运用。2. 在同学们对这些形体认识...
〖教学目标〗1．通过整理10以内加减法表，使学生进一步熟练计算10以内加减法。2．培养学生有序地思考和合作交流的能力。3．通过整理加法表和减法表，使学生获得成功的喜悦。〖教材分析〗&ldq...
教学内容：北师大版实验教科书《数学》一年级上册教材P48——整理与复习（一）教材分析：“整理与复习”的目的是让学生自己对10以内的加、减法进行归纳。教学时，应让学生自...
〖教学目标〗1. 归纳、总结本阶段的知识技能、思想和方法，以利于更深入地理解。2.通过展示和交流，体验成功的喜悦，增加学数学的信心和兴趣。3.让评价走进课堂，以自评、互评的方式...
一．教学目标1、通过整理本单元的内容，使所学知识更加条理化，提高学生有序思考的能力。2、增强自我反思的意识和能力。3、感受解决问题策略的多样化。4、通过与同伴的交流、合作，获得成功的喜悦。二．教...
教学目标1．通过学生自己整理，使学生掌握整理复习的方法，发现10以内的加法表的规律，提高计算速度．2．培养学生观察、分析、归纳等逻辑思维能力．3．培养学生勤于探索和相互合作的精...
教学内容：整理与复习（一）教学目标：1、让学生自己对10以内的加减法进行归纳，加深对10以内数的认识，并能正确地计算。2、通过合作交流，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：让学生自己对10以内的加减法...
整理与复习（一）教学目标1．通过学生自己整理，使学生掌握整理复习的方法，发现10以内的加法表的规律，提高计算速度．2．培养学生观察、分析、归纳等逻辑思维能力．3．培养学生勤于探索和相互合作的精神...
一、教学内容：P45~P47二、教学目标：1、通过教学，使学生对学过的知识进行回顾与整理，培养学生主动学习的精神。2、通过教学，使学生回顾在学习过程中体会和进步，增强学习数学的信心，培养学生自我...
教学目标1．通过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系统化和条理化。2．培养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识。3．通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。...
教学内容：整理与复习（教材第54、55页的内容）教学目标：1、归纳、总结课本本阶段的知识技能、思维和方法，以利于更深入地理解。2、通过展示和交流，使学生体验成功地喜悦，增加教学地信心和兴趣。教学重、...
教学目标1、对第一、二、三单元的内容进行复习和整理。2、巩固所学知识，同时培养学生整理知识的能力及运用知识解决问题的能力。教学重、难点巩固所学知识，同时培养学生整理知识的能力及运用知识解决问题的...
教学目标：1、通过整理和复习，对认识更大的数、线与角以及乘法这三个单元的知识进行系统归纳、整理，使学生进一步感受数学与生活的密切联系，培养学生应用数学的意识。2、使学生掌握这...
教学内容：整理与复习（一），教材49、50页。教学目标：1、通过整理和复习，对认识更大的数、线与角以及乘法这三个单元的知识进行系统归纳、整理，使学生进一步感受数学与生活的密切联系，培养学生...
教学目标1、通过整理和复习，进一步理解和掌握分数的意义、性质等内容，以及各知识点之间联系和区别，逐步形成知识网络。2、经历知识的整理过程，初步体会知识的整理方法，培养学生的知识整理能力。教学重点：知...
教学目标：１、进一步理清各种多边形面积的计算公式及其联系。２、深化对面积公式的理解与掌握，并能熟练地进行有关的面积计算。教学重点：进一步掌握多边形的面积计算，深化对面积公式的理...
教学内容：小数乘、除法的意义和计算法则。课本第35页的第1--6和练习九的第1--3。教学目标：通过复习使学生进一步理解小数四则计算的意义，牢固地掌握计算方法，并能正确地运用法则熟练地进行计算，提高计算...
教学目标：１、进一步理清各种多边形面积的计算公式及其联系。２、深化对面积公式的理解与掌握，并能熟练地进行有关的面积计算。教学重点：进一步掌握多边形的面积计算，深化对面积公式...
教学内容：小数乘、除法的意义和计算法则。课本第35页的第1--6和练习九的第1--3。教学目标：通过复习使学生进一步理解小数四则计算的意义，牢固地掌握计算方法，并能正确地运用法则熟练地进行计算，提高计算的...
教学目标1、 过整理与复习，让学生对学过的知识进行回顾与整理，并使之系统化和条理化。2、 养学生主动学习的精神，更好的掌握有关的知识。3、 通过展示与交流，使学生体验到成功的喜悦。教学准备教具...
【教学目标】1、结合有关观察物体的个数、重量的具体情境，帮助学生形成适合于每个人的知识结构。2、让学生在获取信息，数学思考、解决问题等方面获得成功的体验，逐步了解什么是数学...
教学目标：1、让学生自己对10以内的加减法进行归纳，加深对10以内数的认识，并能正确地计算。2、通过合作交流，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：让学生自己对10以内的加减法进...
详细介绍：整理与复习（一）教学目标1．通过学生自己整理，使学生掌握整理复习的方法，发现10以内的加法表的规律，提高计算速度．2．培养学生观察、分析、归纳等逻辑思维能力．3．培养学生...-
