北师大版数学六下：《圆柱、圆锥的整理与复习（一）》教案

　　教学内容：

　　九年义务教育六年制小学数学第十二册第48页整理与复习

　　教学目标：

　　1．通过列举实例整理圆柱、圆锥的特征

　　2．根据特征总结出圆柱的底面积、侧面积、表面积的计算方法，并能运用之解决生活中的实际问题。

　　3．进一步发展学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。

　　教学重点：整理特征，总结计算表面积的方法。

　　教学难点：运用所学的知识解决生活中的实际问题。

　　教学理念：

　　1．数学来源于生活，又服务于生活。

　　2．以学生为主体，自主探究，合作交流。

　　教学设计：

　　一 整理圆柱、圆锥的特征

　　1．请同学们列举出生活中所见到的和用到的圆柱、圆锥的物体

　　2．分类板书

　　3．小结：生活中圆柱、圆锥的物体很多，才使我们的生活丰富多彩。要想设计出圆柱、圆锥的物体，首先要掌握它们的特征。

　　4．请同学们介绍圆柱的特征。

　　5．板书，同时课件显示：

　　6．请同学们整理归纳。

　　7．课件显示辨析练习题：

　　选择正确的答案填在（ ）里

　　（1）下面物体的形状，不是圆柱体的是（ ）

　　① 日光灯管 ② 汽油桶 ③ 粉笔

　　（2）把圆柱的侧面展开不能得到（ ）

　　① 长方形 ② 正方形 ③ 平行四边形 ④ 梯形

　　（3）圆柱的高有（ ）条，圆锥的高有（ ）条

　　① 1条 ② 4条 ③ 无数条

　　二 总结出圆柱的底面积、侧面积、表面积的计算方法

　　1．请同学们根据整理出的圆柱的特征，分别总结出底面积、侧面积、表面积的计算方法

　　2．分别进行板书：

　　底面积 S=蟺r2

　　侧面积 底面周长脳高

　　表面积 侧面积+底面积脳2

　　三 运用知识，解决实际问题

　　1．课件显示：

　　（1）一个圆柱形水池，直径是20米，深2米

　　①这个水池的占地面积是多少？

　　②在池内的侧面和池底抹一层水泥，水泥面的面积是多少平方米？

　　（2）一个圆柱形罐头盒，底面直径6厘米，高10厘米

　　①做这个罐头盒至少要用多少铁皮？

　　②这个罐头盒上的包装纸的面积是多少平方厘米？

　　2．总结：联系实际，根据具体情况考虑求哪个面或哪几个面的面积