正方体的展开图 教案
小学数学沪教版第四册 正方体的展开图 教案
教学目标:1. 剪出正方形的展开图,通过剪的过程认识正方体的展开图。2. 尝试将6个正方形的组合图折成正方体并逐步认识到:不是所有6个正方形的组合图都能折成正方体。3. 发展对正方体展开图的识图能力、动手...
教学目标:1. 剪出正方体的展开图,通过操作,认识正方体的展开图。2. 尝试将6个正方形的组合图形折成正方体,并逐步认识到:不是所有6个正方形的组合图形都能折成正方体的。3. 能够正确判断正方...
初定稿时我认识到新教材的知识安排也是合理的(有种观点认为先特殊再一般不符合认知规律),而且与老教材相比,此册教材重视展开图的认识,学生在折合和展开的过程中体会平面到立体的变化...
这节课教学内容的安排贴近学生实际情况,使学生能深切地感受到现实生活中的数学,又教法设计新颖,别开生面地呈现出新课程改革的教学新路子。1、重视数学教学活动:正方体是学生所比较熟悉的几何体...
在教研员和数学组前辈的指导下,我认真思考并准备了这节课。其主导思想是将课堂还给学生,让学生带着疑问去探索,经历,合作,积累,在此过程中,充分激发学生的学习兴趣、热情和思维创造力...
反复推敲研究《正方体展开图》的过程让我对图形教学和教材掌控有了更多的认识。初定稿时我认识到新教材的知识安排也是合理的(有种观点认为先特殊再一般不符合认知规律),而且与老教材相比,此册教材重视展开...
复习内容:教科书第12册107页“练习与实践”12、13题。教学目标:1.通过观察、操作等活动认识正方体和正方体的展开图,能在展开图中找到长方体和正方体相对的面,能判断一些平面图...
复习内容:教科书第12册107页“练习与实践”12、13题。教学目标:1.通过观察、操作等活动认识正方体和正方体的展开图,能在展开图中找到长方体和正方体相对的面,能判断一些平面图形折叠后能否...-