1元以内的人民币 教案
小学数学苏教版第二册 1元以内的人民币 教案
在掘港小学听了王秀银老师的一节认识1元以下的人民币后我受益良多，尤其是组织一年级的学生动手操作时井井有条不忙不乱，小组合作给人民币分类时也交流到位并恰当地展示。最让我学习借鉴的地方在于教师对于学...
在上这节课前，就布置学生提前买学具人民币，为了能让学生动手换一换钱，特意强调了要准备2张5角纸币和5张2角纸币。我没有想到现在2角和5角的纸币很少，几乎都是1角和5角的硬币，准备起...
很高兴和大家一起欣赏了《认识1元以内的人民币》一课，真的非常精彩，相信给大家留下了深刻的印象。总的感觉是：在这节课的教学过程中，遵循了“数学教学必须注意从学生熟悉的生活情景和感兴趣...
本课教学内容为认识1元及1元以下的人民币，重点认识1元及1元以下的人民币和人民币单位间的进率，1元及1元以下人民币的换算应用是本课的难点。本着目标“明”、过程“优”、结果“实...
本课教学内容为认识1元及以下的人民币，重点是认识人民币的单位及相邻单位间的进率。首先，教学认识1元及1元以下人民币：由于一年级的孩子对人民币已有一定的生活经验，喜欢买东西，我...
（一）通过课堂实践，我认为这节课有以下亮点：1.让数学课堂教学生活化。 新课程提出“数学问题生活化”。“让数学走进生活”是一种全新的课程理念，它有利于实现“人...
目的要求1、让学生认识1元及1 元以下的人民币，知道元、角、分是人民币的单位以及它们之间的进率，1元=10角，1角=10分。2 、让学生初步认识商品的价格，在活动中感受1元的实际价...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第68~70页。教学目标1．使学生充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率，知道1元=10角，1角=10分。...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级（下册）第68~70页。教学目标1．使学生充分利用已有的生活经验，认识1元以内的人民币和元、角、分之间的进率，知道1元=10...
教学内容教材第60-62页例题，试一试及想想做做。教学目的1．认识1元以内的人民币，知道1元=10角，1角=10分。2．教育学生爱护人民币。教学准备准备1元以内各种面值人民币，并准备10个1分硬币，10...
教学内容教材第60-62页例题，试一试及想想做做。教学目的1． 认识1元以内的人民币，知道1元=10角，1角=10分。2． 教育学生爱护人民币。教学准备准备1元以内各种面值人民币，并准备1...-
