Clothes (1) 教案
小学英语闽教版第六册 Clothes (1) 教案
教学目标：语言知识目标1.学习单词want和sports shoes，并懂得运用。2.学习句子：They’re too small/big.I want my sports shoes，too.3.学习字母t和d在单词中的读音。4.学说韵律诗：My T-shir...
教学目标：语言知识目标1.学习单词T-shirt，big，small，初步运用wear，size，too等单词。2.学习句子：Put on your T-shirts.What size do you wear?Size…。It’s too big/small....
成功之处：我对本课教学内容做了有益的补充和创新，加大课堂教学的信息含量，达到知识外延。《新课程标准》指出：教材要有开放性和弹性。教材的开放性表现在教材要和生活实践相结...
【教学目标】1、语言知识与技能A、能听懂、会说：This T-shirt is too small/ large. What size do you wear? Size L/ M/ S.并能在实际情景中运用。要求语音准确、语调自然。B、学习新单词T-shirt，size， ...
（一）教学内容分析学习服装的单词及脱穿衣物的句型，并学会赞美别人的服装。（二）学生分析三年级的学生活泼好动，好奇心强，有一定的英语基矗他们能根据教师简单的指令做动作，...
[教材分析]本课是第四册第七单元的第一课，以谈论服装为主线，学习有关服装的单词和简短用语。[设计理念]采用活动途径，通过启发、趣味、参与的有机结合，活跃学生的思维，激发学生学习...
Language focus:Using nouns to identify clothing items: e.g. beltLanguage skills:Listening:Identifying key words in an utterance by recognizing stress.Speaking:Pronoun...-
