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They're cows. 教案

  • 小学英语外研社(一起)第二册 They're cows. 教案

  • 外研社(一起)一下Module5Unit1《They're cows》教案


    教学目标:1.Let the pupils learnnew words.2.Let the pupils talk about animals and the usage of plural.教学重点:1.Listen, read and repeat: farm, cow, pig, chicken, egg.2.Use sentences:...
  • 外研社(一起)一下Module 5 Unit 1《cows》教案


    教学目标:1. Master the new words : pigs , cows, chickens, eggs , they’re ,farm2. Master the sentences : -- What are they ?-- They’re……3. Help the stud...
  • 外研社(一起)一下《They're cows》教案


    教学目标:1.知识技能目标:学会farm、cow、pig、chicken、egg等单词,以及句型 What are they? They’re …。2.运用能力目标:学会用句型What are they ?来询问多个物体的...
  • 外研社(一起)一下Module5 Unit1《They're cows》教案


    教学目标:1、掌握cow \ chicken \ duck \ pig \ they的正确读 音并能正确认读,能听懂会说单词farm \ egg \2、能够正确认读功能句并能正确运用单词和功 能句谈论农场里的小动物。3、能够运用功...
  • 外研社(一起)一下《They're cows.》教案


    Module 5Unit 1Theyre cows.教学目标:1.知识技能目标:学会farm、cow、pig、chicken、egg等单词,以及句型 What are they? They’re 。2.运用能力目标:学会用句型What are they ?来询问多个物...
  • 外研社一起Module5 UNIT1《They're cows.》教案


    能力目标:能够运用功能句“What are they? They’re cows \ chickens \ ducks .”来询问描述农场中动 物们的英文名称。知识目标:1、掌握 cow \ chicken \ duck \ pig \ the...
  • 外研社(一起)一下:《They're cows》教学设计


    一、教学目标:1、知识技能目标:学会farm、cow、pig、chicken、egg等单词,以及句型 What are they? They’re ….2、运用能力目标:学会用句型What are they ?来询问多个物体...
  • 外研一起1B M5 Unit1 They're cows.教案


    1.知识能力a) 能听懂、会读、会说farm, cows, pigs,chickens,eggs 。b)听懂并回答 Whatare they? They’re….2.过程方法运用创设情境法、任务型教学法、竞赛法,辅以交际法,充分发挥学生的主体地...
  • Module5 UNIT1 They're cows.教学设计(四)


    1. Teaching contents:Module5 Unit1 They’re cows.2. Teaching aims:1) recognize the words of “farm”, “they’re”, “cow”,“ pig”, “ch...
  • Module5 UNIT1 They're cows.教学设计(三)


    教学目标:1.知识技能目标:学会farm、cow、pig、chicken、egg等单词,以及句型 What are they? They’re ….2.运用能力目标:学会用句型What are they ?来询问多个物体的名称,并会相应地用句型T...
  • Module5 UNIT1 They're cows.教学设计(二)


    一、 教材分析本节课的教学内容源自《新标准英语》一年级起点的第二册。在本课里学生要学习有关农场的单词:farm, cow, pig, chickens, egg 以及两个句型:What are they? They’re cows.本课的内容在全册...
  • Module5 UNIT1 They're cows.教学设计(一)


    1.知识能力a) 能听懂、会读、会说farm, cows, pigs,chickens,eggs 。听懂并回答 Whatare they? They’re….2.过程方法运用创设情境法、任务型教学法、竞赛法,辅以交际法,充分发挥学生的主体地位,...
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