外研一起1B M5 Unit1 They're cows.教案

　　1.知识能力

　　a) 能听懂、会读、会说farm, cows, pigs,chickens，eggs 。

　　b)听懂并回答 Whatare they? They鈥檙e鈥�.

　　2.过程方法

　　运用创设情境法、任务型教学法、竞赛法，辅以交际法，充分发挥学生的主体地位，

　　调动学生的积极性和团结协作的精神。

　　3.态度、情感、价值观

　　通过学说小动物的英文名称、尤其是复数形式，能够认识并喜爱小动物。

　　教学重点：听懂并回答 Whatare they? They鈥檙e鈥�.

　　教学难点：能灵活运用本课的句型They鈥檙e 鈥� 介绍物体并读准单词的复数

　　教学过程：

　　一、热身启动

　　热身启动是英语教学过程的首要环节，目的是激发学生的学习情感，激活学生的思维，

　　渲染轻松愉快的英语氛围。

　　本环节教师与学生热情地打招呼，并带领大家演唱一首英文歌曲。

　　二、任务呈现与课文导人

　　1、导入的方式可以采取这样几种：

　　1) 游戏：鈥淚 do，you guess．鈥澖淌η胙�生以小组为单位，组内的每个学生分别

　　模仿一种小动物，其他组员根据动作猜是什么动物并用英语说出来。然后教师可以请几名

　　学生到前面做动作，让全班一起猜。What鈥檚 this ? It鈥檚 a 鈥�

　　2) 小学生对直观、形象的事物比较感兴趣，生动有趣的图像不仅能有效地集中学生

　　的注意力，提高其情趣和好奇心，而且能促进主体的发展，体现鈥湸葱陆萄р�澋男滤枷搿�

　　大屏幕出示农场的图片，通过图片引出What is it ? It鈥檚 a farm.接着再来猜农场里都有哪些小动物？

　　3) 组合呈现，导入课文。

　　2、交待本课的任务，提出问题：今天咋们和大明他们一起到农场去看看，What are in our farm?( 解决单词our)

　　三、课文教学

　　1、CD-ROM第一遍，整体感知课文内容，回答问题。

　　2.感知之后，便是对课文的理解和认知。通过刚才的初步感知，一定会有学生发现在我们的农场里还有eggs.