I want a hot dog. 教案
小学英语外研社(一起)第十二册 I want a hot dog. 教案
教学目标:Language function:Practice ordering food and drinks in a restaurant.Language structure:Using simple present tense: want.Sentence pattern : What do you want to...
教学目标:Language function:Students know that how to order food and drink.Language structure:Using simple present tense: want.Sentence pattern : What do you want to eat?I wa...
教材分析:本单元内容为外研社小学英语第十册Module1 Unit 1 I want a hot dog 教材展示了 Daming,Simon 和 Simon’s dad 在美国一家快餐店点餐的场景 ,对话中呈现的语言点是如何...
为了创设一个很好的情景,提高孩子们的积极性,我采用了图片复习一些学过的食物的单词,引出新单词hamburger、cola进行导入。整个活动的环节趣味简单,深得学生喜爱,同时我通过各种各样的...
教材分析:本单元主要学习在快餐店点餐。本课的故事是在美国的Daming和他在美国的堂兄Simon跟随Simon’s dad 去一家快餐店点餐,就餐的经过。1、需要学生掌握如何在快餐店点餐:“What do you...
教学目标:1、知识目标:本单元的词汇、句子。2.能力目标 :运用所学语言结构在快餐店点餐。3.情感教育目标 :帮助学生明确学习目标,培养学生自主、合作的学习方式。培养学生英语学习的乐趣,使...
教学目标:知识与技能目标:1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy, be careful2.能理解并运用句型What do you want? I want …。How much is it? It ‘s &...
1.Listen,point and findI want..听一听,指一指,发现“我想······”Can I help you?你想要点什么?What do you want,Daming?你想要点什么,大明?I don...-