外研社一起M1 U1《I want a hot dog.》教学设计
教学目标：
知识与技能目标:
1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy, be careful
2.能理解并运用句型
What do you want? I want 鈥Α�
How much is it? It 鈥榮 鈥Α�
3.理解并能认读课文。
过程与方法目标:
1.通过借助图片、创设一定语境来学习单词。
2.通过创设情景对话的形式练习句型
What do you want? I want鈥�
How much is it? It鈥檚鈥�
3.通过跟读、分角色读的方式认读课文。
情感、态度与价值观目标:
通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。
教学重点：
掌握句型并能进行灵活运用。
What do you want? I want鈥�
How much is it? It鈥檚鈥�
教学难点：
食物词汇的记忆与分角色熟读课文。
课标要求：
通过本课学习，了解西方的饮食文化
教学方法：
借助图片、创设一定的情景、分角色朗读、跟读
知识链接：
平时对各种食物的英语单词的积累。
教学步骤：
Step1 .Warm-up :
（ 师课件出示一些以前所学的常见的食物，让学生在小组内交流他们的英语名称）
课件展示：bread/ cake/ noodles/ sausages/ cheese/ 鈥�
Step2:Lead in the topic:
T: Are you happy during the Spring Festival?
Ss:I鈥檓 very happy.
T:Did you eat many delicious food? What are they?
Ss:They are 鈥�
T: OK, so many delicious food, now I will show you more delicious food. Ok ,today let鈥檚 learn Module1 Unit1 I want a hot dog.
Step3: Show the teaching aims:
T: First let鈥檚 look at the aims about this class.（课件展示，生齐读目标）
1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy
2.能理解并运用句型
What do you want? I want 鈥Α�
How much is it? It 鈥榮 鈥Α�
3.理解并能认读课文。
Step4: Learn some new words and phrases:
（ 创设一定语境或情景学习单词和短语）
1.师展示图片，学习新单词hamburger，cola, hot dog
Hamburger鈥攐ne hamburger鈥攖wo hamburgers
Cola鈥攐ne cola鈥攖wo colas
Hot dog鈥攐ne hot dog 鈥搕wo hot dogs
T： What do you want? S: I want a / two / some 鈥�
T: How many 鈥� do you want ? S : I want 鈥�
（操练方式： A. 借助图片师领读 B. 借助单词卡片快速记忆单词C. 拼读练习 D. 同桌间英汉互译练习 E. 借助对话练习运用单词）
2. 师创设一定语境来学习 dollar/ cent / enjoy
T: At the supermarket,we can buy some delicious ,and we should pay our money, look here how much ?
学习单词： dollar 美元 one dollar鈥攖wo dollars 鈥搕hirteen dollars
cent美分 one sent 鈥搕wo sents ---twenty鈥攆ive sents
Thirteen dollars and twenty 鈥揻ive cents（ 12.5美元）
T：How much is it ? S: It鈥檚 one dollar 鈥�
操练方式： 师领读、 优生领读、 小组内读、 集体拼读、手空拼读、英汉互译记忆、 通过对话运用单词）
Step 5 :Learn the text:
1. lead in the text
T: Today Daming ,Simon and Simon鈥檚 dad are in the KFC （肯德基店） ， Let鈥檚 listen and find out
Q1: What does Daming want ?
Q2: What does Simon want ?
Q3: How much are they ?
（ 师课件出示问题，生借助图片及听力来回答上面的问题）
2. Listen again and understand the main sentences
（1） Is it really a dog ?
（2） A hamburger for me ?
（3） It鈥檚 thirteen dollars and twenty鈥攆ive sents.
（4） Enjoy your meal！（请慢用）
（ 师重点领读、借助图片理解意思）
3. Listen and repeat the text.
4. Read the text by yourselves.（ 在读的同时圈画文中生词，并在小组内交流认读）
5. Read the text in different roles in your group.
6. Let sb read it .（ 其他同学听后从读音、语音、语调上找错）
Step6.Summary:
展示幻灯片和句型进行总结。
词汇： hamburger（复数）hamburgers hot dog （复数）ho t dogs
hot 热的（反义词） cold cola 复数colas dollar 复数dollars cent 复数cent（同音词） sent enjoy 想用，喜爱 （三单） enjoys
句型： 1.服务员常说的话； Can I help you ?= What can I do for you ? 要我帮忙吗？ What do you want ? （想要点什么？）
顾客回答： I want+ 想要的东西。
2. 询问价格： How much is it ? It is 鈥�
How much are they ? They are 鈥�
达标题练习：
一：连词成句
1. looks, a , dog , good, hot （。）
_____________________________________
2. much , it , how , is （？）
_____________________________________
3. help , can , you , I （？）
_____________________________________
4. what , want , you , do （？）
_____________________________________
二：英汉互译
1.两个汉堡________
2.three colas________
3.多少钱_______
4.a cola for me________
5.13.25美元________
| 相关文章： | ◇ Unit 6 Lets eat第二课时 | ◇ 外研社儿童英语乐园推出“新思维英语” |
| ◇ 中班英语活动教案：bird、turtle、pig、do | ◇ Unit 4 Do you like pears? 第三课时 |
