上学一路歌 教案
小学语文北京版第五册 上学一路歌 教案
教学目标：1、学会11个生字及新词，认读3个字。2、能区别指定的4组形近字并能组成词语。3、了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。4、有感情地朗读课文。教学重点：了解...
《上学一路歌》是北京课改版第五册的课文，这是一篇充满儿童情趣的散文。文章描写了山村小学生一年四季走在上学路上的欢乐情景，表现山区孩子爱上学、爱生活的思想感情，而且还体现出人与自然相融合...
第一课时教学目标：1.学会11个生字，认读3个字。ABC2.能区别指定的四组形近字，并组成词语。ABC3. 结合生活实际理解词语：“黑炭条、以免”。4. 正确朗读课文，了解课文内容。ABC，5.读书质...
《上学一路歌》是北京课改版第五册的课文，这是一篇充满儿童情趣的散文。文章描写了山村小学生一年四季走在上学路上的欢乐情景，表现山区孩子爱上学、爱生活的思想感情，而且还体现出人与自然相融合的...
教学目标★了解山区孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。★联系自己的生活经验，想象一年四季“我们”在上学路上的欢乐情景，理解课文内容。★有感情的朗读课文。教学重点了...
教学目标：★了解山区的孩子一年四季上学的情景，感受他们上学时的欢乐。★想象一年四季“我们”在上学路上的欢乐情景。★有感情的朗读课文。教学重点：了解山区的孩子一年四季上学的情景，感受他们上...
教学目标：★了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。（ABC）★有感情的朗读课文。（ABC）★知道课文是按照春夏秋冬一年四季的写作顺序写的。（ABC）教学重点：了解山区的...
教学目标★学会11个生字，认读3个字。ABC★能区别指定的四组形近字，并组成词语。ABC★结合生活实际理解词语：“黑炭条、以免”。★正确朗读课文，了解课文内容。ABC，★读书质疑，进行二次预习。A...
一、案例描述：“春天上学，走一路，看一路野花。黄的是蒲公英，紫的是二月兰。一边走，一边看，弄得满身香。”“同学们，你们仿佛看到了什么颜色的花？”“黄的是蒲公英。黄黄...
白盆窑小学：李兵 教学内容：京版课程改实验教材（三年级上册）《上学一路歌》（第二课时）教学目标：1、了解山区的孩子一年四季上学的情景，感受他们上学时的欢乐。2、想象一年四季“我们&r...
教学目标：1、学会11个生字及新词，认读3个字。2、能区别指定的4组形近字并能组成词语。3、了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。4、有感情地朗读课文。教...
教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会9个生字及新词，认读2个字。体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。能力目标：在理解词语的基础上，能区别指定的6组“形近字...
教学目标：知识目标：1．学会11个生字及新词，认读3个字。2．能区别指定的4组形近字并能组成词语。情感目标：了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐。能力目标：1. 有感情地朗读...
教学目标：知识目标：灵活运用识字方法学会学会9个生字及新词，认读2个字。体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美。能力目标：在理解词语的基础上，能区别指定的6组“形近字”并能...
教学目标：知识目标：学会11个生字及新词，认读3个字，能区别指定的4组形近字并能组成词语。情歌目标：能够说出在上学路上的欢乐情景，激发孩子们喜欢、乐于上学的思想感情。能力目标：能够正...-
