玻璃窗上的童话 教案
小学语文北京版第五册 玻璃窗上的童话 教案
玻璃窗上的童话一个冬天的早晨，窗外的大风呜呜地刮。我向窗外一看，什么也看不见啦。只见玻璃窗上，那么多美丽的图画。那图画丰富多彩，神奇得还会变化。有层层的高山、密密的森林，不知...
教学目标：知识与技能1、认读5个字。能按要求写出词语。2、有感情地朗读课文。3、凭借课文提供的情境，展开想象，培养联想与想象能力。过程与方法引导学生结合上下文和生活实际，理解...
教学目标：知识与技能1、认读5个字。能按要求写出词语。2、有感情地朗读课文。3、凭借课文提供的情境，展开想象，培养联想与想象能力。过程与方法引导学生结合上下文和生活实际，理解关键词句的意思。情感态...
教学目标：★知识与技能：认读5个字。能按要求写出词语。有感情地朗读课文。凭借课文提供的情境，展开想象，培养联想与想象能力。★过程与方法：引导学生结合上下文和生活实际，理解...
一、导入同学们已经学习过很多儿童诗了，你记得吗？（在刚开学时我们就学习了一首儿童诗，《和老师在一起》《中国娃》。）今天老师再带同学们学习一首儿童诗，你们知道题目是什么吗？（板书...
教学目标：1、认读5个字，能按要求写出词语。2、有感情的朗读课文。教学重点：有感情地朗读课文，感受诗中的童趣。教学难点：想象诗中描写的景象。课时：1课时。教学过程：一、谈话...
教学目标：知识目标：1.认读5个字，能按要求写出词语2.有感情地朗读课文。情感目标：有感情地朗读课文，感受诗中的童趣。能力目标：有感情的朗读课文，感受诗中描绘的景象。教学重点：有感...
教学设想 课前让学生向家长了解玻璃窗上的窗花什么样，怎样形成的。课上，指导学生有感情的朗读课文，感受诗中的童趣。教学目的 知识目标：学会本课5个生字，能按要求写出词语。能力目标：有感情地朗读课文。情...
教学目标：知识目标：认读5个字，能按要求写出词语。能力目标：有感情的朗读课文。情感目标：正确、流利的朗读课文，感受诗中的童趣。教学重点：正确、流利的朗读课文，感受诗中的...
教学目标：知识目标：认读5个字，能按要求写出词语。能力目标：有感情的朗读课文。情感目标：正确、流利的朗读课文，感受诗中的童趣。教学重点：正确、流利的朗读课文，感受诗中的童...
教学设想 课前让学生向家长了解玻璃窗上的窗花什么样，怎样形成的。课上，指导学生有感情的朗读课文，感受诗中的童趣。教学目的 知识目标：学会本课5个生字，能按要求写出词语。能力目标：有感...
教学目标：知识目标：1.认读5个字，能按要求写出词语2.有感情地朗读课文。情感目标：有感情地朗读课文，感受诗中的童趣。能力目标：有感情的朗读课文，感受诗中描绘的景象。教学重点：有感情地朗读课文，感受诗...-
