武松打虎 教案
小学语文语文S版第九册 武松打虎 教案
语文S版小学五年级上册《武松打虎》教案
教学目标：1.学会生字，理解新词。2.能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3.朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。教...语文S版五年级上册《武松打虎》相关资料
景阳冈简介：其址在阳谷城东18公里处，是水浒英雄武松打虎故地，也是龙山文化城遗址，现为国家级文物保护单位，国家首批AAA级景区，水浒旅游线上重要景点。 据阳谷县志记，当年这里冈阜...语文S版五年级上册《武松打虎》教案设计
教学目标：1、快速阅读课文识记本课生字。利用快速理解词语的方法理解“晌午”、“怠慢”、“半歇”等词的意思。2、能正确、流利地朗读课文，体会用词的准确...语文S版五年级上册《武松打虎》教学教案
教学目标：（一）知识教学点1、生字：晌、洽岂、误、梁、哮、酥。2、新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。3、理解重点句、理清文章的叙述顺序。（二）能力训练点1、...语文S版五年级上册《武松打虎》教学设计
教学目标：1.指导学生朗读课文，了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。激发学生对打虎英雄的崇敬之情。2.指导学生仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲述打虎的经...北京版五年级语文下册：《景阳冈武松打虎》同步练习
一、填上恰当的关联词。1、店家道“：我家的酒（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒得滋味。”2、店家（ ）说（ ）摇著头，走进店里去了。3、（ ）店家怎样劝武松不要上冈，武松（ ）不听，...北京版五年级语文下册：景阳冈武松打虎(节选) 3教案
教材分析《景阳冈》是《水浒传》中的一段传奇故事，主要记叙了武松赤手空拳打死猛虎的精彩一幕，本课教学旨在使学生从作者的描写中感悟武松的个性特点。教学目标1.理解课文内容，了解武松打虎的经...北京版五年级语文下册：《景阳冈武松打虎》的教学反思
怎样指导学生把握人物性格特点呢？苏老师觉得，应该在文章的语言文字上找答案。例如教学“武松喝酒”这一部分，苏老师先引导学生找出描写武松语言的句子，如写他在酒店...语文S版五上：《武松打虎》教案（3）
教学目标：1．学会生字，理解新词。2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对...语文S版五上：《武松打虎》教案（2）
一、导入新课师：同学们你们喜欢明著吗？知道我国古典名著里刻画英雄形象最多的是哪一部吗？（《水浒传》，梁山好汉108个）。师：能说出其中几位的名字吗？（武松、宋江、晁盖、武大郎&...语文S版五上：《武松打虎》教案（1）
教学目的1、理解课文内容，了解武松豪放、勇敢无畏的性格。2、在理解内容的基础上分清事情的前因后果。3、学会本课的生字词。4、有感情地朗读武松打虎的部分。教学重点在理解课文的基础上分清事情的前因后果。教...《武松打虎》说课设计
一、教材分析 :《武松打虎》是 S 版五年级第一学期第三单元的一篇阅读课文。文章节选自《水浒传》的第 23 课, 为了便于学生的理解 , 因此整篇课文的语言浅显易懂 ,学生易于掌握文本...语文S版第九册：《武松打虎》电子课文
《武松打虎》教学教案
教学目标：1．学会生字，理解新词。2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对...《武松打虎》 教学设计
教学目标：1．学会生字，理解新词。2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学...-
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