用奇谋孔明借箭 教案
小学语文北京版第十一册 用奇谋孔明借箭 教案
一、 说教材《用奇谋孔明借箭》是义务教育课程标准实验教科书第九单元的一篇课文,是一篇传统的好教材,是一个非常有趣的历史故事,以借箭为线索贯穿全文,主要讲了孔明神机妙算草船借箭的经过。这个故...
用奇谋孔明借箭周瑜聚01众将于帐下,教请孔明02议事。孔明欣然而至03。坐定,瑜问孔明曰04:“即日05将与曹军交战,水路交兵,当以何06兵器为先?”孔明曰:“大江之上,以弓箭为先。...
《三国演义》是我国古典小说四大名著之一,小说的作者是元末明初的罗贯中(约1330-约1400)。《三国演义》共120回,成功地塑造了诸葛亮、刘备、曹操等众多性格鲜明的人物...
《三国演义》全称《三国志通俗演义》。长篇小说。元末明初罗贯中作。根据陈寿《三国志》和裴松之注,以及范晔《后汉书》、元代《三国志平话》和某些有关传说,经过综合熔裁,再创作而成。今所见刊本以明嘉靖本...
师:上节课我们已经初读课文,谁能回忆一下这个故事的起因,经过,结果?生:周瑜想用十天造十万支箭的任务陷害诸葛亮。这是事情的经过。生:诸葛亮采用妙计向曹操借来十万支箭,这是经过。生:...
诸葛亮简介诸葛亮是三国时间著名的政治家、军事家和外交家。字孔明,人称卧龙,东[汉末]年徐州琅邪郡阳都县(在今山东沂南县)人。诸葛亮生于汉灵帝光和四年。他出生的第四年,即汉灵帝中平元年(公元18...
《孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操&ldqu...
《用奇谋孔明借箭》整个教学设计贯穿着自主--合作--探究学习的新课程理念。了解诸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得胜利并不是教学的重点。学习这课的主要目的是分清事情的前因后果,让学生弄懂周瑜要诸葛...
《奇谋孔明借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支 箭,以此陷害他。...
《用奇谋孔明借箭》这篇课文写了周瑜妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操借箭,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。教学时我深刻领会教材,落实自...
《三国演义》是我国四大名著之一,本册书的第28课《用奇谋孔明借箭》就节选自《三国演义》,这是一篇文言文,再讲读这篇课文的时候学生的前置性学习就是搜集有关《草船借箭》的资料,通...
教学时我深刻领会教材,落实“自主合作探究学习”的理念。教学目标(难点):在把握文章故事情节的基础上,体会故事中人物的不同性格。在读书交流活动中能有自己独特的见解。1...
课前放《草船借箭》视频,未完。师:好了,孩子们,先看到这儿吧!有点意犹未尽是吧?当我们把今天的课文学完之后再回头看这集草船借箭,你一定会领悟的更深刻。来,这节课我们继续学...
教学过程一、情景导入,激发兴趣介绍背景,创设气氛。师:话说天下大势,分久必合,合久必分。公元208年,建安13年,曹操率军,水陆并进,欲扫平江南,孙刘联盟,决计破曹。由此引出了我们的故事:生齐...
教材分析:东汉末年,曹操刚刚打败刘备,又派兵进攻孙权。于是刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到孙权那里帮助作战。孙权手下的都督周瑜,智勇双全,可是心胸狭窄,很嫉妒诸葛亮的才...-