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水的脾气

(二年级下册)
语文(按版本检索)

水的脾气 教案

  • 小学语文浙教版第四册 水的脾气 教案

  • 浙教版二年级语文下册《水的脾气》教学设计


    教学目标:初读课文,学习课文第1—2自然段,学习部分生字。教学过程:一、介绍课文。介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。出示课题,齐读。学习“脾&r...
  • 浙教版二年级语文下册《水的脾气》教学设计


    教学目的:初读课文,学习课文第1—2自然段,学习部分生字。教学过程:一、介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。出示课题,齐读。学习“脾”。那么你觉...
  • 浙教版二年级语文下册《水的脾气》相关:水的影响


    一、对气候水对气候具有调节作用。大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%,保护地球不致于被冷却。海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量,使气温不致过高;在冬季则能缓慢地释放热量,使气温不致过低。海洋和地表...
  • 浙教版二年级语文下册《水的脾气》教学设计


    教学目标:1、能有感情的朗读课文。2、初步了解水的的特点,懂得人们应该掌握水的脾气,让它为人类造福。教学重点:初步理解水会给人们带来哪些幸福,也会给人们带来哪些灾难。教学...
  • 浙教版二年级语文下册《水的脾气》教案


    课文《水的脾气》是一首诗歌。诗歌通过具体事例,表明水可以给人们带来幸福,也可以给人们造成灾难,并告诉我们只要掌握水的脾气就能叫它替人做事。一、水的脾气到底是怎么样的?在通读课文...
  • 浙教版二年级语文下册《水的脾气》教学设计一


    教学目的:初读课文,学习课文第1—2自然段,学习部分生字。教学过程:一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。出示课题,齐读。学习“脾”。那么你觉得水的脾...
  • 浙教版语文二年级下册《水的脾气》教学反思


    在平时的分小组学习中,学生都只对自己学习的一块进行研究。反馈的时候,多是教师和个别学生之间的问答,其他学生很难参与进来。这节课,我也是让学生们分组选择“水能给人们带来什么幸福?&rdq...
  • 浙教版二年级下册《水的脾气》课堂实录


    一、质疑引出小组讨论师:请大家齐读课文最后一节。(生齐读课文)课文中的“我”是谁?生:“我”是指水。师:“你”又指谁?生:“你”指人类。师:水会给人类带...
  • 《水的脾气》教案设计(1)


    教学目的:初读课文,学习课文第1—2自然段,学习部分生字。教学过程:一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。出示课题,齐读。学习“脾”。那么你觉得水的脾气是怎样的呢?...
  • 《水的脾气》教学设计(1)


    教学目的:初读课文,学习课文第1—2自然段,学习部分生字。教学过程:一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。出示课题,齐读。学习“脾”。那么你觉得水的脾气是...
  • 《水的脾气》教学教案(1)


    教学目的:初读课文,学习课文第1—2自然段,学习部分生字。教学过程:一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气,有趣的是水也有脾气。出示课题,齐读。学习“脾”。那么你觉得水的脾气是怎样的呢...
  • 《水的脾气》是什么


    课文《水的脾气》是一首诗歌。诗歌通过具体事例,表明水可以给人们带来幸福,也可以给人们造成灾难,并告诉我们只要掌握水的脾气就能叫它替人做事。一、水的脾气到底是怎么样的?在通读课文的基础上,让...
  • 《水的脾气》教学设计(1)


    教学目标:1、初步了解水的特点及水与人们的密切关系。2、学会本课14个生字,及由这些生字组成的词语,读准多音字”难“。3、学会看图用”会......也会......“写句子。4、能正确朗读课文,...
  • 《水的脾气》教学设计(2)


    [第3课时]教学目标1.能正确地朗读,流利地背诵课文。2.学会用“会......也会......”写句子。3、能给不同的事物填上不同的量词。教学过程1.复习巩固。(1)看拼音,写词语。(学生看板示写...
  • 《水的脾气》是什么


    课文《水的脾气》是一首诗歌。诗歌通过具体事例,表明水可以给人们带来幸福,也可以给人们造成灾难,并告诉我们只要掌握水的脾气就能叫它替人做事。一、水的脾气到底是怎么样的?在通读课文的基础上,让...
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