《野餐》 教案
小学语文湘教版第六册 《野餐》 教案
教学目标：（一）知识与能力：.复习9个生字；掌握课文内容。（二）过程与方法：.朗读课文，能叙说野餐的快乐情景。（三）情感态度与价值观：理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，从小树立...
教学目标：（一）知识与能力：.认识、会写“餐、棒、葛、煮、凹、寓削、姜、仁”9个生字；辨析多音字“当、盛”。（二）过程与方法：.初读课文，合作学习生字。（三）情感态度与...
教材分析：课文主要写了聪聪一家祖孙三代假日在溪边野餐, 在山洞过夜的美好情景, 赞美了大自然的丰富资源, 也渗透了人类保护大自然的意识。文章按照事情发展的顺序记述了野餐过程, 条理清楚,语言活泼,生活气息...
野餐是一种户外休闲活动。最初的野餐开始于18世纪的欧洲，当时还是一种比较正式的皇家社交活动，进行野餐时需要有宽敞的庭院，式样考究的桌椅，同时必须有服务生伺候上菜。在今天，野餐作为...
第一课时一、教学要求1.认识、会写“餐、棒、葛、煮、凹、寓削、姜、仁”9个生字；辨析多音字“当、盛”。2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。3.理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐...
第一课时课时目标1.认识、会写“餐、棒、葛、煮、凹、寓削、姜、仁”9个生字；辨析多音字“当、盛”。2.默读课文，能叙说野餐的快乐情景。3.理解课文内容，感受大自然给人们带来的乐趣，...
教学准备课件、录音机、词语卡片。教学过程（一）创设情景，寓情导入1.课件播放聪聪一家围坐篝火旁野餐的配乐画面。（太阳快下山了，夕阳落照，泉流不绝，山谷深幽，如诗如画。聪聪一家人围坐在篝火旁，...-
